古埃及人怎样运用智慧治理水资源？看似寻常的选题背后蕴含着丰富内涵，同学们兴致勃勃地讲解道“水资源对于古埃及人来说非常重要，并且他们认为水是上天的恩赐；尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明，围绕着水的保存和利用，古埃及人发明了水利工具，设计了大坝及水库；古埃及神话里还有与常以公羊或者人头羊身的形象出现的尼罗河泛滥之神——赫努姆神”......一番讲解和展示，拉进了我们与古埃及的距离。作为四大文明古国之一的古埃及，在发明创造方面也令人印象深刻，同学们围绕着“是什么发明？由什么制成（构成）？什么时候发明的？有什么用途？为什么要发明？”等核心问题，选择了古埃及的警察、牙膏、医药、门锁等发明进行演示和讲解，在司空见惯的事物中寻找到文明发展的脉络。此外，还有古埃及的女法老——哈特谢普苏特、九柱神的起源、狮身人面像的前世今生、吉萨金字塔的建造与结构、古埃及的兵器及铠甲、古埃及战争的发生及影响、斯芬克斯之谜等等，同学们的讲解精彩纷呈、声情并茂，将自己的探究过程完整地展示出来。

建筑是凝固的音乐，罗马斗兽场建筑风格具有怎样的韵律美感？在同学们的模型、图片、文字展示中，我们仿佛置身于斗兽场中，感受到建筑特有的严谨与和谐；古希腊先民在农业耕作方面的智慧结晶——劳作工具经历了怎样的时间演变？同学特别强调说：“有趣的是，实际上，这些工具并不是希腊人自己发明的，而是从古埃及人那儿学习借鉴的”；古希腊人的日常生活是怎么样的？他们的饮食、休闲活动、工作、家庭生活是什么样的？通过精美的手绘图案及绘声绘色的介绍，师生们才发现原来希腊人的日常生活已接近当今的生活模式；宙斯、哈迪斯、赫斯提亚、雅典娜、得墨忒耳、戴安娜、阿瑞斯等神祇从何而来，古希腊神话体系对后世文明产生了怎样深刻的影响？同学们甚至还DIY诸神的服饰装扮，化身雅典娜女神向师生们介绍着女神的庄严形象。