06-17 09:11发布于广东
2024年6月，清澜山学校成功举办了第三届论文年会。6月6日下午，年会论文颁奖及获奖论文交流大会在学校学术会议厅隆重举办。
学校教师发展中心主任唐屹主持了会议。清澜山学校校长李文平首先致辞，对年会成功举办表示热烈祝贺，特别“向一直坚持耕耘课堂、注重专业经验反思、力求教育教学艺术的老师们致敬；向积极参与本届年会、精心撰写研究论文并获得优秀成绩的老师们表示热烈祝贺”。
李文平校长回顾了“清澜杯”论文年会举办三年来的发展历程，重申“发展内涵、深耕学术”的学校发展方向，对清澜山教育在全新教育思想引领下所取得的各项办学成就予以总结和肯定。特别是2024年，清澜山学校获得WASC国际学校认证，建立清澜学者培养机制，强化家校、师生、学科链接，连续培育出两届优秀毕业生并收获大批国际知名大学录取书，取得各方赞誉，生动具体展现了清澜山教育思想的发展和境界。为此，李校长为本届年会提出研究论文撰写重点；“侧重创新能力教育、全人教育与品格培育、跨学科教学在教学中的实践。”并对提交的近百篇论文作者能够积极响应这一倡议、梳理相关经验案例、写出相关主题研究论文表示嘉赞。李校长寄望全体老师怀揣创办一所伟大学校的宏愿，力求将每一节课上成“伟大的一课”，并以这种科学方式展开教育教学研究为契机，营造学校热爱科学的氛围，成为清澜学子学科学、爱科学、投身科学研究的最切近的楷模。
论文年会上，三位老师分享了自己的获奖论文。
张洲菱老师分享了论文《AI 技术在高中语文作文讲评课中的应用实践与讨论 ——以“写景抒情文”“红楼梦日记”作文讲评为例》。
陆嘉瑜老师分享了论文《素养培育视角下跨学科戏剧学习设计案例研究——以初中戏剧课堂为例》。
Greg Savage老师分享了论文《Reflections on Implementing Inquiry-Based Teaching in Chinese Schools》。
第三届“清澜杯”年会从2024年3月初开始征集论文，截止4月30日，共征集论文计91篇。经过清澜山学校学校学术委员会成员为主组成的评委会严格评审，共计28篇论文获得一等奖，44篇论文获得二等奖，19篇论文获得三等奖。
论文年会最后为获奖作者颁发了获奖证书。
清澜山学校将持续助推学校教科研活动，浓化教育学术研究氛围，传播先进教学理念，鼓励教师不断梳理最新取得的优质教育教学经验，推广教研理论和实践成果，以此作为助推教师专业成长的方式之一，力求大批培育教育家型教师。
2024年，清澜山学校在成功获得WASC国际学校认证后，在此基础上举办的2024年第三届“清澜杯”教育教学成果论文年会，至此圆满结束。
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