一、公立转轨华锐

 京领：为什么选择华锐就读？你认为华锐的特别之处 在哪？

我原本在公立体系学校读书，目标是厦门一所头部公立中学。但中考成绩未达到预期，便选择转轨到国际学校。

在择校的过程中，我几乎参加了厦门市所有国际学校的开放日活动。华锐给我留下最为深刻的印象，不仅是由于完善的硬件设施，从自身感受来看，华锐整体的校园氛围和“磁场”和我本身比较契合。由于我是从普高转轨到国际学校，对于课程衔接和大学申请方面知之甚少，华锐的招生老师及学部的老师们也非常有耐心并且专业地解答了我的疑惑，从他们的眼神与言语中，我感受到了他们对每位学生的尊重，以及对教育的热爱。

京领：你选择了哪些课程？你最感兴趣的课程是什么？

我选择了物理、化学、经济、生物，包括语文、英语等必修课程。化学是我最感兴趣的课程，也是由于华锐的化学课，让我萌发了兴趣的种子，并且“落地开花”，用化学的钥匙叩开了大学申请之门。

华锐的化学课生动活泼且深入深刻，在老师书本与试验的教授中，在另一种视角的讲解和背后原理的揭示中，那些曾经令我难以理解的知识点被层层“剥开”了晦涩的外衣，知识的壁垒一点点退去，一张化学世界的网络铺开而来，令我产生了浓厚的兴趣。同时我的学科成绩也给予我持续兴趣与钻研的正向回馈。

京领：在华锐学习的过程中，老师们给予了你哪些帮助？

在华锐的学习生活中，我与化学老师李老师之间建立了很厚的情感和信任链接。在去年A-Level大考季中，我承受了比较大的心理压力，这种压力外显在个人状态上，被李老师敏锐地捕捉到。他主动找到我，和我进行了长达一个多小时的沟通疏导，安抚我的焦虑的同时，针对我的困惑和问题提供了切实可行的方法，帮助我顺利度过了大考季。

我们的老师会关注到每位学生的学业和心态变化，并在第一时间予以支持帮助。这种关心和关注，让我觉得华锐不仅是一所校园，更是一片心灵的“补给站”，我们不仅在这里学到知识，更在有温度的关怀中充盈着内心和情感，无惧任何困难，无畏任何挑战。

京领：华锐带给你最大的成长变化在哪些方面呢？

与彼时初来华锐的我相比，最大的成长变化体现在性格和学业方面。

我是普高转轨到国际学校的学生，由于之前承受着比较大的学业压力，性格和状态都比较沉闷，会因一时成绩的起伏而产生比较大的心理波动。但华锐的校园氛围让我能够沉下心来，打开心扉，在环境的正向浸润和老师的积极引导中由被动学习到主动追求进步，心态也慢慢变得平和积极。

华锐鼓励和强调自我管理和自主学习，老师不会过度干预。但这种“自由”不会失控，反而更好地提高了我的自律性和主动性。一方面需要每个人发自内心地推着自己向前进步，另一方面身边的同学们整体积极向上的感染力和团结互助的向心力也会带动我。让我不再为了学习而学习，而是真正找到了学习的乐趣和意义。

二、成长的空间与探索的渴望

京领：你在学习之余有哪些兴趣爱好？

我热爱水上运动项目，比如帆船等。受家庭影响，我的爸爸喜欢帆船，在体验中我也感受到了帆船的魅力。面对海天的宽广，海风的吹拂，我觉得我的身心与大海融为一体，我感受到了自由的力量，压力也随之释放。

当身处海上，需要时刻的冷静和专注。面对未知的挑战，比如风向的变化等，需要迅速及时的反应和应对之策，在提升方向和平衡等航行技巧的同时，也锻炼了我应对突发情况的心态以及解决问题的能力。

京领：你参加了学校的哪些CCA或ECA课程？对你有哪些帮助？

学校会为我们提供丰富多样的课外课程，并鼓励我们积极报名参与并组织发起兴趣活动，展示自己的优势与才能。

出于对化学学科共同的热爱，在读十一年级的时候，我和身边同学发起组建了“化学实验室”活动。

我们会定期抽出时间共同做1～2个小实验，实验的范围不仅局限于课本和考试范围内，我们还会做课外的趣味实验探索化学的奥秘。在大家一起动手实验，和相互帮助解决问题的过程中，不仅对知识的理解更为深刻具象，同时动手能力和创造性思维也得到了增强。

虽然升入十二年级时，忙于学业没有再过多参与，但我们的化学实验室活动依然由学弟学妹们继续组织。

三、追梦路上

京领：申请过程中，学校是怎么帮助你去达成目标的？

自我们入学开始，学校便会针对每一位学生的学业水平和优势进行一对一的学业规划和升学指导，积极有序做好准备。专业选择上，我从经济学转为化学，也是在学科老师和升学老师的对我的综合评估和审慎分析后做出的选择。

在学科竞赛方面，学校会对接各项竞赛科研资源，比如UKChO、BPhO、BBO、AMC、USACO等，并且提供优质的竞赛辅导。在准备竞赛的过程中我积累了很多A-Level课程之外的化学知识，知识的广度和深度得到了很大的提升，竞赛能力也随之提高。

在申请阶段，学校更是带领我们抢占时间优势，早规划早递交申请，来应对各种不确定因素，增加申请成功的几率。比如，在AS&AL考试结束后，学校的升学指导老师便会迅速带我们进行UCAS，Common App等申请平台的注册，之后进一步帮助明确大学和专业方向。等A-Level出分后便开始锁定院校，准备申请材料的递交等等。

让我印象最为深刻的经历是在美国Common App递交的前夕。我原本并没有申美的考虑，但升学老师建议我跳出“舒适圈”，选择英美联申策略以拥有更多的选择和比较。由于准备时间比较晚，在截止日期前一个月我才准备注册和文书。那段准备申请的时间，升学组的潘老师和王老师都在帮助指导我，那种周围人共同为自己的梦想努力的感觉，就好像是我在忙碌焦灼申请中的一束光，温暖而有力量，构筑起我学生阶段最美好的时光之一。

京领：你认为你展现出的什么特质打动了大学招生官？

虽然我的美本申请是临时决定的，准备文书的时间比较仓促，但是最后取得了比较惊喜的申请结果。这是因为升学老师在文书的写作上有很大的协助，我在文书中体现了对化学学科极致热爱与真诚，同时，老师鼓励我在文书中对帆船运动的特长上做了“个性化”的展示，这些都是打动招生官的部分。

京领：你有什么想对华锐学弟学妹们说的吗？

首先标化成绩是最重要的，尤其是英国方向，大学要挑选能够正确选择符合自身兴趣，并有能力完成学业的学生。最直观的体现便为你的标化成绩。

其次，要对自己的申请大学和专业有规划性。如果像我一样，在美申前一个月才开始准备资料递交申请，就会比较仓促。我的建议是，可以在暑期准备ps等文书的写作，以更为从容地度过申请季。