06-27 08:21发布于福建
编者按
中考结束之后，在当今这个全球化联系紧密的时代，很多家长把大学择校范围放到了全球，考虑给孩子更多元、更个性化的发展机会。因此，出国留学成了很多家庭的选择。
厦门华锐莱普顿学校IHS高中部成立了四年时间，凭借着全面系统的课程设置、科学的师生配比、卓越的海外大学升学成果受到众多家庭的关注与支持。
陈女士的两位孩子均就读于厦门华锐莱普顿学校IHS高中部。大儿子Yikai毕业于2023年，小儿子Hanyu今年毕业，两人均为华锐创校生，在这里经过完整的高中阶段学习并升入心中理想的海外大学。
是什么，让陈女士在建校初便为两位孩子选择了华锐？本期，我们邀请陈女士分享择校经验，共同探讨孩子未来的另一种可能。
是怎样的闪光点，让重视孩子教育的陈女士，在四年前一眼就“相中”彼时初创的华锐？
如今，两个儿子双双踏入世界顶尖学府，作为母亲，陈女士又有怎样的感想？
带着这样的问题，我们一同回顾陈女士的择校经历，聆听她关于“好的教育”的独到理解。
Q
在众多的学校当中，
华锐的哪些方面令您眼前一亮？
A
刚来学校时，我们便被学校的环境吸引。无论是教室、实验室、运动场等学习场所，还是日常起居的生活区，所有配套设施都十分完善。这就是我们理想的，孩子能够自由探索学习的环境。
其次，因为我的孩子从小就在国际学校就读，所以我对国际教育体系有一定的了解。华锐在高中阶段提供中西融合的课程体系，为孩子的学习提供了多元化选择。并且从孩子的就读体验来看，学校会评估和观察每个孩子的兴趣点，以及更适合孩子的课程体系，然后选择相对应的、更符合孩子发展的课程让孩子学习。我觉得这点可以最大程度地尊重孩子的意愿，发掘他们的长处，使他们能够在感兴趣的领域深入钻研下去。
“根深中华、创新国际、传承至善、胜任未来”，厦门华锐莱普顿学校致力于培养学生的综合素质和全球视野。课程设置灵活，要求学生具备更高的自主学习能力和批判性思维，这一点与陈女士对孩子的期望不谋而合，为孩子的成长提供了有力支持。
Q
孩子在华锐就读的过程中
给您最大的感受是什么？
A
华锐给我最大的感受是，它支持孩子根据自己的兴趣和特长进行选择，并鼓励他们往更远的目标发展。
Yikai和Hanyu在高中阶段都在科学领域进行探索，这一选择是在老师的指导下，根据孩子的兴趣和特长做出的。孩子在这么早的时候就能找到自己的热爱且擅长的方向，这令我很是欣慰。
如今，两位孩子都进入到了世界名校中学习科学领域，从这一点可以看出，华锐不仅关注孩子当下的学习，更着眼于他们未来的发展。
IHS高中部紧跟时代发展步伐，强调个性化规划和多元选择，旨在尊重每一位学生的兴趣特长与发展方向，提供因材施教的教育环境。
Q
您认为好的教育应该是什么样的？
A
我认为，好的教育应该注重培养孩子的综合素质，包括学术能力、社交能力，还有创造力。
Q
华锐极其重视学生的综合素质发展，
在这四年中，您有感受到这一点吗？
A
感受很明显。Yikai和Hanyu不仅在科学领域探索，同时也参与了各类学科竞赛和运动赛事。这不仅拓宽了他们的知识视野，也帮助他们找寻了自己的兴趣所在。他们不只在某一个领域上深度钻研，也在不断拓展广度。
此外，华锐的学生活动非常丰富，比如社团嘉年华、研学、冬日舞会、趣味运动会、模拟招聘会等各项活动。我作为家委会的一员，在这个过程中，我能明显地感受到孩子们的创造能力、领导能力、社交能力等都得到了历练与成长。
华锐鼓励学生开拓创新和批判性思维，注重理论实践和应用，为学生提供丰富的机会，如搭建平台，鼓励学生到企业实习，让学生在体验中，对自己学习的方向产生更深刻的认知，连接到更广阔的社会生活中。这种教学理念和校园文化，培养了孩子们主动学习和探索未知的能力，为他们未来的职业生涯增添竞争力。
Q
不少家长认为，转轨后孩子会更轻松
您如何看待这种观点？
A
我们不少家长都会一种误解，说转轨就等于轻松学习，但我认为这种观点是片面的。因为，这条教育赛道极其注重孩子的自主学习能力和批判性思维，以适应不断变化的世界。
这意味着孩子不仅需要在学术上下足功夫，还需要个人发展上付出更多努力。总之，这条赛道是“一路栽种，一路收获”的动态过程。
在厦门华锐莱普顿学校IHS高中部，学生们满载温暖、自信、勇气，和对知识探索的渴望，继续乘风而上，破浪前行。正如陈女士所说，“一路栽种，一路收获”，学生在这里培养多维度的综合素质，在理想的原野中自由生长。
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