一年来我走在赋能企业的征程中，孩子的学习考试事宜皆托付给了崔老师带领的高复(2)班教学团队。

高考结束前，对于孩子的评估，于我而言，唯有“模糊决策”一词能够概括。成绩尚未公布之时，我与班主任交流，他言语中满是对高复(2)班整体成绩必胜的坚定信心。

直至此时，我才惊觉自己竟从未踏足学校，也未曾在教室里陪孩子上过一节课，而梦想班级已然出色地完成了它的使命。

分数公布后，综合成绩达到了最初的预期目标。我未在第一时间向孩子和班主任祝贺致谢，而是想用一篇文章来致以最正式的敬意，毕竟我仍不敢相信这个梦想班级已如此圆满地完成了使命。

在看完嫦娥六号从月球返回地面的直播后，看到班主任发的朋友圈，那灯火与星光照耀下的教室、孩子们学习生活的照片，那个永恒的梦想班级再次清晰地浮现于眼前。

这个班级恰似嫦娥工程的航天员中心，孩子们来时怀揣着走向无限可能的梦想。学校从营养搭配科学的自助餐，到学习成绩的全面评估，再到因材施教的定制化教学，从优长强化到短板突破，皆进行了系统科学的规划。体育四项的训练同样做了系统规划，短短一周，孩子便迅速融入了班级。

孩子四岁从河南来到广州读书，六岁进入清远恒大足校，在清远华侨中学度过三年。从十年一剑的足球少年到体育四项，孩子一路跨越了众多成长的挑战与挫折。2023年文化和体育一本双过线，然而距离重本尚有较大差距，孩子决定复读一年。他通过对几十家复读学校的对比，自行完成考察缴费。进入学校后，孩子成长中的焦虑和叛逆在这个梦想班级面前瞬间消散。

首先，在郭教练的带领下，孩子的体育成绩突飞猛进。他的短跑成为强项，跳和投在力量与技巧上实现综合突破，打破了孩子在体育项目上没有天赋的断言，体考成绩优异，赢得首战胜利。

2024年春节后的学习进入高强度攻坚阶段，我一个月辗转十五个城市服务企业，与孩子的联系仅局限于购买生活用品和转生活费。

孩子在高强度的学习中从未有过情绪波动，尤其是最不擅长的数学，在教学团队的辅导下有了巨大飞跃，掌握了高中数学的基本逻辑，能够以研究的状态攻坚，甚至热爱上了这门对文科生而言枯燥且难懂的学科，最终成绩提升了百分之八十。

最令我感到不可思议的是，孩子仿佛一下子长大了，摆脱了情绪化和处处争强好胜的青春盲区。依据服务企业组织的实践推理，这是一个有灵魂的“学习部队”，一个具有高度价值认同的“学习部队”。

他们究竟是如何做到的？带着这个疑问回顾刚刚过去的这个学年，回想过去的300多天，我想到了这些关键词——爱兵如子、管理先进、教学教练团队具备出色的赋能教学能力。

夜已深，窗外星河璀璨，月如钩。在河北出差的我，心早已飞往了惠州碧桂园十里银滩学校高复（2）班。在完成今晚这篇作文时，仿佛再次被这个梦想班级赋能，文思如泉涌。这个特殊的作文也让我再次深刻领悟了何为传说中的梦想班级。

周为同学家长

2024年6月27日夜