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中学AEPC暑期夏令营第一周盘点:探索与启发的旅程!

07-11 08:23发布于河北

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第一周盘点








伴着七月的微风,我们迎来了一个充满欢笑与充实的暑期营。这一周,孩子们在轻松愉快的氛围中,不仅享受了假期的乐趣,更在充实的学习活动中收获了满满的知识与技能。下面就让我们来回顾一下这一周的精彩活动吧!

01

立足学生,独出心裁巧妙设计



这次暑期营早在半年前就进入筹备阶段,此次课程的最大亮点是立足学生,充分考虑个体差异,根据学生的学习阶段何兴趣爱好,划分最适合学生的班级。既有针对提高英语能力的雅思、托福听说读写课,也有帮助小学生迎接小升初的英文科学课、英文数学、英文课和趣味体育课。这些课程不仅拓宽了孩子们的视野,也能充分激发他们的学习热情。

02

科学课上条分缕析、细致入微



科学课上,老师的讲解可谓细致入微,甚至连初中科学笔记的格式老师都做出了细致的要求。本周孩子们不仅仅学习了水的基本性质,水的功能,水的污染等内容,而且在课堂上还进行了关于水资源的词汇拓展练习。孩子们系统学习了水循环的整个过程,尤其是其中每个步骤的变化和名称。最终,每名学生都能够独立标注整个过程,同时对这两天的内容进行了反思,写作和快速演讲,每个学生都收获满满。

03

数学课上看得见的进步



英文数学课上主要学习了代数式的定义,根据文字叙述写出代数式,通过合并同类项化简含有一个字母或者两个字母的代数式,通过化简能够判断两个代数式是否相等。学习重难点是识别组合图形是由什么基本图形组合而成的,并用相应的公式求出图形的面积和周长。学习了合并同类项化简代数式和开括号与分解一次因式。老师采用了饶有趣味的教学方式,孩子们听讲的眼神是那么专注,同时,孩子们认真而及时地记录课堂重点,现在孩子们整体参与性更强,数学的学习每天也都在进步中。

04

英语课上的奇幻之旅



英语课上,学生们在虚构的埃尔多拉岛上开始了他们饶有趣味的的英语探索。国王为他们提供了开始探索所需的黄金和资源。学生们分成部落,通过阅读、写作和辩论等各种形式,在岛上航行并收集神奇的宝石。第二天学生们继续探索埃尔多拉岛,学习了四种类型的句子——陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。每一天,孩子们都特别幸福,因为他们靠自己的努力赚了很多金币。

学生们的作业也特别有意思,他们需要阅读一个来自北美的虚构创作故事,并预测接下来会发生什么。在这一活动中,孩子们还需要设计一些角色,让它们出现在明天要写的故事中。通过这项作业,学生们不仅了解了丰富多彩的Crayola公司的历史,并使用上下文线索来确定我们不知道的单词的含义。最后,还从人物的角度策划了一个虚构的故事。你说,这样的学习方式谁不喜欢呢?

05

体育课上,奋力拼搏,挥洒汗水



体育课是孩子们的最爱。在体育课上,孩子们可以尽情挥洒汗水。每一节体育课孩子们都从满满地期待开始,到汗流浃背结束,中间的过程则充满着欢声笑语。

们的体育课根据学生的兴趣爱好,每天都会设计不同的内容。以求每一个孩子都能在团队合作中发挥自己的特长,努力拼搏,积极进取。一周下来,每个孩子都逐渐地在团队中找到了自己的位置,展现出了自己的特长,相信后面的几周,孩子们会更加突破自己,绽放光芒。体育课上的欢笑与汗水一定可以帮孩子们提升学习效率,为孩子们的学习保驾护航。

06

托福雅思课上

你能听到静静的拔节的声音



托福雅思班听力课授课更加注重提升学生能力。练习讲解主要集中在个人听力笔记的反馈与建议和考点分析与精听上。授课老师针对同学们在听力中存在的问题,进行一对一的重点讲解,以帮助同学们在听力中迅速抓住重要信息。确保每个孩子每天都有不同的收获。

负责阅读的 Vivian老师讲解了雅思阅读的另一种重要题型——判断题,侧重讲解了F和NG的区别,并提供给了有效的定位方法和做题步骤,并学以致用,针对讲解的技巧进行了多组题目的练习,以巩固做题技巧。

负责写作Hazel老师针对小作文静态图、组合图审题分段训练与全文定时写作。这种写作方式非常有效,它不仅仅激发了学生写作兴趣,而且提升了学生的写作效果。

口语Micky老师则抽查了部分真题练习,选择每个话题中较困难的题目进行现场作答并给予点评和补充,给学生最及时的反馈。





这就是我们的暑期AEPC营第一周学习,融趣、活、实、效为一体,孩子们每天学习状态拉满,眼神里带着满满的求知欲。课堂上师生互动,在舒适的学习环境中大家你追我赶,努力学习提升自己。专业的老师给予孩子们最大的学习支持与鼓励,孩子们每一次的进步和收获都在积累成就感,在成就感中不断收获新的知识,在不知不觉中提升了自己的学术水平和学科能力。精彩的一周充实而短暂,孩子们都在感叹第一周时间过得飞快。让我们期待第二周孩子们的精彩表现吧!


文字 Writing | Willey Quan, William Chen

编辑 Editing | Riva Zhou

审核 Auditing | Vivian Feng, Angeline Huang, Aui Zhao


声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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