青岛博格思加州学校成立于2016年，是一所由前美国加州教育部部长授权，在中国境内开办的国际化学校。学校采用加州高中A-G课程体系，开设30门AP课程以及ELD特色语言强化课程，无论是教材选择、学术管理、评价标准、课堂授课方式、授课语言等皆是100%按照原汁原味的加州高中标准践行，将纯正的国际化教育复制到青岛，旨在让中国学生不出国门便置身于纯正的美式课堂中。

在博格思学校对全外教政策的坚持下，每一位优秀的外籍教师都有着其独特的个性和故事。本期博闻师言，让我们走近其中一位外教——Ilya。

大家好！我是Ilya老师，在博格思学校教授历史、AP世界历史、AP欧洲历史和AP艺术史课程。我曾在美国康涅狄格州的著名高中诺特丹学校执教，也曾在俄罗斯、中国广东、成都等地的知名国际学校从事教育工作，在国际教育领域已经有15年的丰富经验。

在我看来，世界顶尖大学不仅仅关注学生的学术成绩，更加看重学生的自驱力、创造力以及敢于打破常规的勇气。作为一名教师，我的目标不仅是传授知识，而是将每一个学生塑造成为有梦想、有创造力、有国际化视野的世界公民！

因此，我非常认同博格思学校"Be inspired"的教学理念，启发学生的潜能，激发他们的热爱。作为纯正美式教育的先行者和践行者，这里的每一位老师和学生都将美式教育的精神内核发挥到了极致。

对我来说，历史学和教育不仅仅是一份工作，更是一份热爱与坚持。我认为每一位教师，都应当经历过"Be inspired"的启发，找到自己热爱的方向，才能基于自身经验和阅历实现启发学生的目标。

从小，我对中国历史和传统武术就有着浓厚的兴趣，中国的武术分支众多且博大精深，仅我学习过的就有：太极螳螂拳、梅花螳螂门、六合螳螂拳、南土山陆合棍、 “弓、戟、石”等。正是在这种不断的学习和探索中，我窥见了潜藏在武术背后的传统和历史的意义，确立了自己对历史的热爱。

在我看来，历史是文化的载体，文化通过历史的记载和传承得以延续千年，成为一个国家屹立不倒的精神支柱。以中国的胶东半岛为例，武术文化是胶东半岛文化的重要组成部分，其科学的训练体系对现代武术训练和军事训练有着重要的借鉴意义。

出于热爱，我创立了胶东武术保护项目，该项目成立20余年来，已收集了48个村庄的宝贵历史、人种学和文献资料数据库，对保护胶东半岛的军事文化和历史遗迹发挥了重要作用。

Ilya

历史不仅仅是对过去的简单记录，也是人类探索自然与万物，并从中汲取智慧的工具，更是一种难能可贵的"Inspire"的方式。通过学习世界历史，我们可以从历史长河的成功与失败中汲取智慧，从伟大的历史人物身上学习如何成为更好的人。

世界上多元化的历史进程和丰富的文化瑰宝，开阔了我的眼界和思路，并促使我将其融入教学中。作为老师，在历史长河中汲取有益的“种子”，将其播种在学生心中，让学生们通过自主探索和思考，逐步确立自己的价值观、目标和热爱，获得深层次的启发。

在课堂上，老师的阅历、眼界、人品，以及对历史的极致了解，也将潜移默化地影响学生，让他们切实体会到热爱的力量。也许在很久之后，我的学生们未必清晰地记得每一个知识点，但是对学习的热情和对热爱的渴求将始终如一。

在从事教育行业近15年的时间里，我见证了太多学生的成长与进步，见证了博格思的毕业生100%升入美国、加拿大、欧洲、亚洲的世界知名学术殿堂继续深造。他们中不少人如今已经在耶鲁大学等常春藤名校继续深造。

每年，美国洛特丹高中和青岛博格思加州学校的毕业生都会打电话回来问候我。前几天，我接到曾经一位学生Kevin的电话，一刹那的恍惚中，我仿佛又回到了我们共同度过的那段时光。他非常感谢我当年在艺术史课上对他的启发和鼓励，让他寻找到自己的目标并为之不懈努力。现在，他已经是一位香港的著名设计师了。

我认为教育是教师和学生相互启发、相互成就的过程。在学生心中播下的“启发”的种子，如今已然生根发芽，成长为苍天大树，这种巨大的满足感和责任感，将会敦促我在教育的道路上不断前行。

教育不仅仅是传递信息，更是激发学生内在的求知欲和创新精神。无论他们未来身处何地，我希望他们能够保持对知识的渴求，勇敢追求自己的梦想！

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