随着九月的温柔秋风，江门一实港澳子弟班迎来了充满希望与挑战的新学期。9月2日江门一实隆重举行了开学典礼暨开学第一课活动，欢迎全体学生回到校园开启充满希望的新学期。

  迎着晨光，护旗队成员迈着铿锵有力的步伐护送五星红旗走向升旗台，奏响雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗在全体师生的注视下冉冉升起，新学期由此拉开了的序幕。

   为了让学生更好地适应并衔接DSE课程，江门一实港澳子弟班的教师们在开学之前进行了多次的教研会议，制定新学期的教学目标和教研目标，为新学期教育工作开个好头。

   新学期会更加注重德育为中心扩展出【命题教研】、【高效课堂】、【精准辅导】、【评价体系】四大部分都旨在提升教学质量，帮助学生高效学习、科学备考。我们深知，教育的本质是点燃火焰，而非灌满瓶子，因此，我们更加注重学生的全面发展与个性成长。

   港澳子弟班的自研教材与课时练，采用更高效的四环学习法：从明确学习目标，到预习导学引导学生在课堂前进行自主学习。

  学生提前一晚预习明天知识。在一线教学中往往是学生根本没有预习就听课，其实效果很差，设定预习目标驱使学生形成预习的良好习惯，里面内容并不难，但是十分有必要。

   再到课堂互动反馈加深理解，最后通过课后作业巩固提升。这一模式让学生在学习过程中扎实高效掌握每一个知识点。

   是要求一定要在课堂上完成起码两题反馈，因为教学中老师们往往选择“满堂灌”，没有给学生思考，不知道学习目标是否达成。教师可以及时发现学生在理解和应用新知识时存在的问题，进而在课堂上进行针对性的讲解和纠正，避免问题积累。

   帮助学生巩固和复习当天学到的知识，更加深入地理解和记忆这些内容。其次，通过完成作业，可以发现不足之处，并及时进行查漏补缺，提高学习效果。

   港澳子弟班新学期实施了“培优扶弱”的教学策略。教师们利用自习和空堂时间，对优生进行拔尖教学，激发他们的潜力；同时，对基础较弱的学生进行针对性辅导，帮助他们夯实基础。

   这种分层教学模式，让教学更加高效，也让学生们能够在适合自己的节奏中稳步前进。

   新学期，江门一实港澳子弟班安排了语文和英语的晨读午诵时间。每天清晨与午后，学生们在朗朗书声中开启新的一天，不仅增强了语言运用能力，更在潜移默化中培养了良好的学习习惯。

   此外，观看香港英语新闻频道成为了一项必不可少的环节，让学生们在锻炼英语语感的同时，也能紧跟香港时事，拓宽国际视野。

   新学期伊始，新高一学生迎来了德育考核的新挑战。通过默写德育考核表，学生们不仅加深了对行为规范的认识，更在实践中逐渐养成良好的行为习惯和学习习惯，促进学生德育和学习全面健康发展。

  对于高二学生而言，新学期之初的分班考试如同一面镜子，让他们清晰地看到自己在各科学习中的优势与不足。

   港澳子弟班将依据分班考试的结果，实施分班教学策略，为不同水平的学生定制教学方案。让每位学生都能在适合自己的节奏中快速成长，实现自我超越。

DSE港澳子弟班办学成果