PART 01

首先，强光峰院长介绍了本次视导的五个核心目标及整体时间安排，为整个活动奠定了明确的导向。从教学汇报、座谈会、专题报告讲座到课堂观摩、评课交流，再到总结反馈，每一个环节都紧密相连，形成了一个完整、系统的视导流程，为教师们提供了充分的学习与提升机会。

接着袁清晨总校长发言，在这两天的视导活动中，集团领导专家、兄弟学校以及我们本校教学团队的深度交流与互动，一定能碰撞出新的火花，带来新的启示。通过这一次视导，希望老师们重新审视教学的标高、教学的方向、教学体系、教学深度和教学效动，期望每一位教师都能把握住这次难得的学习与提升机会，将视导中的所见所闻、所思所感转化为实际行动，不断优化教学策略，敢于创新教学方法。

普高部彭志刚副校长介绍了普高部整体的教学工作情况，高三年级崔国宏级长介绍了高三备考方案，高二年级张天文级长和高一年级阮湘军级长分别介绍了本年级的教学工作情况。

PART 02

两位校长分别分享了自己学校的教学理念和具体教学措施，为老师们提供了宝贵的教学经验。大家畅所欲言，分享教育心得，共同探讨教育教学中的难题与挑战。针对如何提高教学质量、如何因材施教、如何促进教师专业成长等问题，老师们纷纷提出自己的见解和建议，整个座谈会气氛欢乐祥和。

PART 03

他们就高考试题的变化、教学重难点的把握、复习策略等问题展开经验交流，认真分析自己所教学科和所教班级的备考情况，结合所带班级的学情，整理出宝贵的教学经验共同分享，以学习促发展，以交流启新篇，为新高三复习备考工作提供了可行的办法和专业的建议。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”怎样更好的了解学生在校的学习和生活情况呢？那就是走到学生当中去，与学生进行面对面的交流。杨维寒专家、张海燕校长、谢建文校长分别与高三、高二、高一的学生代表们召开了座谈会。

座谈会上，同学们积极发言，分享了自己在银滩校园学习生活的真实感受。同时，他们也提出了一些在学习过程中遇到的困惑，如课程难度较大、教学进度较快、如何组合选科等。

针对同学们的反馈，视导的领导们认真倾听，并给予了积极的回应。他们表示，将高度重视同学们所提出的问题，并尽快协调沟通，寻求有效的解决方案。同时，他们也鼓励同学们保持积极的学习态度，勇于面对挑战，不断提升自己的学习能力。

PART 04

强院长以高考命题三要素为基点，重点阐述了教学评的一致性，图文并茂，详略得当。

如何读懂课程标准的本质内涵？强院长提出了研究的三个视角——飞鸟之眼、蜻蜓之眼、蚂蚁之眼，分别从宏观、中观、微观的角度进行了系统的阐述。整个报告内容既有理论的深度，又有实用的工具性，为老师们的课堂改革指明了方向。

PART 05

在评课交流环节，老师们纷纷表示感受颇深，认为普高学子们精神面貌阳光健康、积极向上；老师授课认真，把“五字教学策略指引”发挥得恰到好处，体现了以学生为主体、老师为主导的教学理念，把握了课堂教学的精髓，教学效果明显。

PART 06

在视导反馈总结会上，强光峰院长以精炼而深刻的“六个一”为本次活动画上了完美的句号:

目标明，时间紧，活动多，白加黑，日程满，效果可期!

强院长肯定了我校普高部关于教学工作的策略方针，也就视导的内容和结果提出了三点建议：目标再厘定，措施再优化，落实再强化。希望我校以25年高考中考的优异成绩，课堂改革的特点和成效，迎接集团面向全国召开的现场会。

张海燕校长以“尽心竭力，备战高考”为主题，分享了广东碧桂园学校普高部的备考策略。张校长从了解现实、明确目标、付诸行动、总结复盘四个方面进行了详细的阐述。重点分享了如何聚焦课堂，如何在课堂上讲出“道儿”，讲出“招儿”，讲出“味儿”。

谢建文校长在会上重点提出了一个问题：面对学困生，我们应该采取怎样的措施？——教师要改变教学观念，把眼光放在学生身上，做到目中有人，目中有学生。另外，谢校长对推门听课情况进行了反馈，认为老师授课有激情，专业功底很扎实，学生展示有机会。

最后，袁清晨总校长对此次视导工作进行了总结。袁校对前来视导的领导及老师们表示了衷心的感谢。希望每一位教师以此次视导为契机，落实好教学常规，要立足新时代、紧扣新课标、探索新教法、不断加强靶向分析、深耕课堂，分层分类、精准施策，将“把每一节课都当成公开课”落实到实处，打造高效“新课堂”。