10-11 08:32发布于陕西
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秋风吹散马啼声,一日赏遍启迪景
--南开启迪·初印象
当我第一次踏入南开启迪大门的时候,正是金秋九月,不若诗词歌赋中的“古道西风瘦马”的悲寂;不似“卷我屋上三重茅,茅飞渡江洒江郊”的残破,在这校门中,我更有一种“我言秋日胜春朝”的愉悦;“停车坐爱枫林晚”的雅致。
当太阳染红了整个校园,启迪学子们沐浴着朝阳而起,这大好的青春恰似骄阳,胜似朝阳,如当如花儿般向阳而生,骄傲挺立。
当大家用飞快速度赶到教室背单词时,更让我脑海中有了恰同学少年,风严正茂的意象。
何谓风华正茂?是启迪花园中花儿的欣欣向荣,是松柏的挺拔耸立,亦或是宿舍旁的蝉鸣?私以为是朗朗书声,是以纸为战场笔为墨的落笔声,亦是课堂上面对重重问题的“指点江山,激扬文字”。
不仅是启迪的秋景美,启迪的教育理念更具思维美、理性美。
何为理性美?启迪老师用亲身实践,将这一抽象的问题具象化了。
纵使启迪学生将面向国际,将从这片校园走向世界各地但是启迪仍强调—不忘本,老师们在每个重要的历史纪念日、传统节日,都高度培养了同学们的爱国意识、民族自信、文化自信。
当我们走向英国、走向美国、走向法国、走向世界,我们应当时刻铭记历史,也应当向外国友人普及中国文化、中国历史。这是种长远方向发展的教育视角,或许多年后,在各国大学的校园中,我们更会感受到启迪由当下延伸到未来的教育的理性美。
历史不应当仅镌刻在纪念碑上,中华大地的历史,更应当恪印在我们的脑海中,付诸于我们的行动上。
说完校园、说完教育,我认为启迪的学生也是启迪一道浪漫的风景线。
作为启迪的一份子,我认为启迪的学生具有人格美,当我们带着一双善于发现美的眼睛,我们会发现这教室中的美德。
面临考试考砸、作业没理解或要重做时,多数同学会个倍感烦恼,但启迪学子们时刻调整好心态,用释然却尽全力的状态学习。
若将其具体化,便是遭遇挫折却不气馁。我们有“知不可乎骤得,托遗响于悲风”的尽全力的释然,也有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的坚毅。
拥有如此的品质,很难不在学业上没有成就。
春华秋实,苦尽甘来,在有人格美、理性美、秋景美的校园,愿我们在两年后的秋季,抱着初遇启迪的愉悦与雅致,拿到心仪学校的offer!
在西安南开高级中学一启迪双语中心
我们将重新定义“学校”、“教师”与“学生”
重新定义现代教育
取传统教育精华的同时
也在利用现代技术探索新的突破!
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