开场致辞｜凝合力量，托举未来

本次讲座由心理辅导中心张旭生主任开场，李文平校长致欢迎辞。李校长诚挚地欢迎和感谢了英国大使馆文化教育处武新平教育官员的到来。

开学至今，学校已经举行了多场赋能家长的讲座和交流。正如李校长在致辞中分享的一则家长的朋友圈感言：“学校很用心，家长很放心，打破信息差，更好地托举孩子。”，每一次交流都印证了李校的教育理念：“家长好好学习，孩子天天向上”。此番话一出，台下家长们纷纷鼓掌，表示认同。

在演讲中，武先生特别强调了英国教育的三大优势：一流的教育质量、多元文化的包容环境以及广阔的就业机会。英国吸引了59%的中国留学生，特别是在全球多个学科领域如教育学、艺术与设计、英语语言文学等，英国高校都处于世界前列。

他还详细解析了留学申请中的五大核心要素：学术成绩、语言能力、文书材料、附加考试及活动经历。其中，学术成绩是申请的基础，而学术竞赛和科研项目则能为学生增加竞争力。

武新平先生分享道，留学不仅仅是一次知识的获取，更是一个培养独立、自我探索和发展能力的机会。他提到，在英国，教育的“灵魂”就在于自学，学生们需要通过主动学习、独立思考，去挖掘和理解知识的深层含义。

自我学习与独立成长是英国教育的精髓。武先生指出，学生的主观能动性在英国教育体系中至关重要。缺乏主动性不仅会导致学习的机械化，无法真正内化和掌握知识，还可能阻碍其全面发展。学生应积极主动地与教师互动，提前预习和复习，同时充分利用图书资源，主动借阅相关书籍进行深入学习。若学生无法做到这一点，学习效果势必大打折扣。这一观点深刻揭示了英国教育对学生自主学习能力的高标准要求，以及对培养独立思考和自我驱动的重视。

在帮助孩子规划未来时，选择专业是一个重要的决定。武先生和学校心理辅导中心主任张旭生老师展开了一场深入的对话。他们认为，理想的情况是找到既喜欢又擅长的领域，但现实中这两者并不总是同时出现。对此，家长的角色至关重要——“不是代替孩子做选择，而是帮助他们找到最适合的道路”。

张旭生老师提出了一个发人深省的建议：家长在与孩子讨论未来和专业选择时，应该“悬置自己的判断”，更多地倾听孩子的声音，了解他们真正的兴趣和困惑。在这个过程中，家长们不是“决定者”，而是“引导者”。他们的任务是为孩子提供一个安全、开放的环境，让他们能够自由探索，找到自己独特的方向。

最后林静姿副校长上台进行了有力而精彩的总结，句句道出了清澜山学校教育理念的精髓：“所有一切的努力，都是为了孩子最好的发展。”在这个复杂多变的时代，教育的责任不再是简单地为孩子规划一个“最好”的路径，而是帮助他们找到最适合自己的方向，成为他们最好的唯一。

“未来的道路上，没有最好，只有最合适。”林校长的话语深深打动了每一位家长。清澜山学校的办学理念正是以个性化培养为核心，强调多元发展，帮助学生在适合自己的平台上绽放光彩。无论是课堂上的学术成就，还是课外活动中的多彩探索，清澜山都致力于为每个孩子提供最合适的成长土壤。

今天的家长学堂分享在充满思考与温暖的氛围中落下帷幕。正如李文平校长一直致力于将清澜山学校打造为学习共创型组织，家校携手托举每一个孩子，帮助他们成为眼里有光、心里有梦、脚下有路的未来人才，自信松弛地成长为最好的自己。

期待与各位家长在下一次的家长学堂中再次相聚，共同学习、共同成长，让每一位孩子在凝合中持续绽放！