读一本鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，去感受那些珍贵的记忆片段，静嗅岁月沉淀的馨香，领略经典文学的魅力。

左右滑动查看更多

鲁迅先生的求学之路充满了坎坷与坚持。从故乡绍兴的三味书屋，到南京水师学堂，再到东洋留学，他始终保持着对知识的渴望与追求。正是这段求学经历，奠定了鲁迅先生日后成为中国现代文学巨擘的基础。

左右滑动查看更多

在《朝花夕拾》中，鲁迅先生不仅回忆了自己的成长历程，同时也反思了传统文化。他笔下的传统既有其美丽的一面，也有需要革新的地方。通过对传统的思考，鲁迅表达了自己对于未来的憧憬与期待。

左右滑动查看更多

在鲁迅先生的生命中，有许多重要的人物留下了深刻的印记。无论是善良淳朴的阿长，还是严谨认真的藤野先生，他们都用自己的方式影响着鲁迅的成长。这些人物不仅丰富了《朝花夕拾》的内容，也让读者感受到了人与人之间真挚的情感。

左右滑动查看更多

《朝花夕拾》是一部充满温情与思考的作品。鲁迅先生通过回忆自己的过往，向我们展示了一个人的成长轨迹，同时也传达了他对时代变迁的感悟。这部作品不仅是鲁迅个人的回忆录，更是中国近现代史上的一段缩影。让我们一起细细品味这份穿越时空的记忆吧！

《红星照耀中国》作为红色经典纪实名著，生动地描述了中国共产党一路走来的艰辛历程，书中对党史的回顾和对伟大领袖们的描述，展示了中国共产党的坚定信仰、革命精神和奉献精神，学生们更加深入了解了中国革命的艰辛和不易。

中华文化博大精深，一本薄薄的《经典常谈》引发着同学们对于中华文化的探索欲望和问题思考，结合《课标》中的“文化自信”“审美创造”“思维能力”等核心素养，指导孩子们自己动手、自己设计，在制作手抄报之前，学生需要确定主题、搜集资料、构思版面等，这些过程既可以锻炼孩子们的动手能力、多维思考能力又培养了孩子们的审美品味。

《经典常谈》作为对传统经典的阐释，内容庞大复杂、学术性强，学生通过手抄报的形式把文学的文字美以艺术的绘画美进行诠释。

笛卡儿说：“用几何图形表达事情是极为有利的，因为没有什么东西比几何图形更容易进入人们的思维。”

思维导图作为一种可视化的思维工具，易于学生接受知识，提高学生学习效率，增强学生的思维发散能力，不断优化着教师的教与学生的学，正逐渐成为一种有效的教与学的工具。

思维导图将关键信息串联在一起，帮助学生掌握《红星照耀中国》与《经典常谈》相关知识点，梳理文章结构，分析人物形象，理解主题思想，提高阅读和分析能力。