在项目处的精心筹备下，正式拉开了充满挑战与无限机遇的跨学科学习探索之旅的序幕。为了深度促进学生综合素养的全面发展，校长室与项目处紧密合作，特别邀请了项目副主任战思宁老师共同策划并颁布了《2024-2025学年上学期初中部融通班跨学科学习工作计划》。

在这场意义深远的会议上，战思宁主任巧妙地将复杂的学习任务逐一拆解，确保每一项任务都具体可行、目标明确，并要求全体教师将其切实落实到日常教学之中。

随后，为了高效有序地推进“社区服务”这一重要环节，孔主任带领老师们在ManageBac系统上创建了专属群组，为学生们逐一构建了社团个人档案。这一举措不仅为学生们搭建了一个展示自我、记录成长的平台，也为社团指导老师提供了极大地便利，对学生们在社区服务中的表现进行及时且全面的评估与反馈。

接着，会议进入了热烈的讨论环节。老师们围绕社区服务的核心理念、实施策略、预期成果等方面展开了深入交流，大家各抒己见，碰撞出许多创新的火花。通过这场讨论，不仅加深了教师们对社区服务学习重要性的认识，也进一步明确了各自在教学实践中的角色与责任。

学生端添加SA记录方式如下：

这些点滴积累，不仅见证了他们在社区服务中的成长与蜕变，也激励着他们继续以更加饱满的热情和更加扎实的行动，为社区贡献自己的青春力量。通过这样的细致管理与跟踪评价，我们期待每一位学生都能在社区服务的实践中收获满满，成为有责任感、有担当的新时代青年。