BASIS 学校的文理综合课程体系严谨全面，赋予学生强劲的国际竞争力。BASIS 老师在各个年级都会着重培养学生的两项技能：一是多任务整合管理能力，二是高效时间管理能力。

幼儿园与学前：发现与奠定基础

- 为了照顾低龄学生的成长需求，他们将在固定教室上课。

- 每班配有一名主班老师、一名学习提升教师(LET ECE)和一名生活技能老师。专业课程会由科任教师(SET)替代主班老师授课。

- 老师鼓励学生发挥创造力，和身边的环境、事物建立联系。

1-5年级：教会学生如何学习

- 班主任与科任教师协同教学。班主任会为学生提供帮助，监督学习进度，进行丰富和拓展。

- 学生不再局限于基础知识与技能的吸收，开始进行独立思考和自主学习。

- 老师不仅开始重视学科之间的联系，还会重点培养学生的组织能力和时间管理能力。

6-8年级：让知识成为工具

- 学生按照严格的标准完成一套囊括了所有核心学科的课程体系，其中包括三门科学课程(物理、化学、生物)，以及经济学。

- 学生学会将知识视作工具，认识到在各个学科中打下扎实的基础能够给自己带来无限机会。

9-12年级：思考解决问题的方法

- 学生需要掌握荣誉课程和 AP 课程，并通过 AP 后续课程进一步拓展他们的创造性和批判性思维能力。

- 在毕业生项目中，学生会把所学运用到专业实习或项目研究中去。

- 学生根据自己未来想要选择的大学专业和职业道路去挖掘潜在课题，培养自己的学术热情和追求，把自己锻造成大学及未来走上社会后的求知者与领导者。

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