采访进行时

邓芷莹：友善、大方、自信。这三个词是我通过与他人交往的过程中逐渐认识到的自我特质。我认为，友善让我能够与周围的人建立良好的关系；大方则体现在对待事物的态度上，无论是分享还是面对困难，我都能够保持开放的心态；而自信，则是在不断尝试新事物、克服挑战后逐渐积累起来的内心力量。

邓芷莹：我认为自己的最大优点是较强的自我调节能力。无论遇到什么样的挑战或压力，我都能迅速调整状态，保持积极乐观的态度去面对。

邓芷莹：我最大的兴趣爱好是唱歌、画画以及出门散步。这些活动对我来说不仅是放松心情的方式，也是探索自我、表达情感的途径。最初接触这些爱好是因为想要寻找一种方式来缓解日常学习的压力，但随着时间的推移，它们已经成为我生活中不可或缺的一部分，带给了我无尽的乐趣和灵感。

邓芷莹：我是通过亲戚朋友的推荐了解到辰美的。他们的正面反馈让我对这所学校产生了浓厚的兴趣。

邓芷莹：第一次踏入辰美校园时，我被这里美丽的环境和完善的设施深深吸引。如果要用一个词来形容我的第一印象，“美观”最为贴切。校园的设计不仅美观大方，而且每个角落都透露出一种温馨舒适的感觉，让人立刻感到放松愉悦。

邓芷莹：最终选择辰美，是因为它不仅能让我离梦想更近一步，更重要的是，这里的教育理念和课程设置能够帮助我更全面地发展自己的知识体系和艺术才能。

邓芷莹：给我留下深刻印象的是学校的两只宠物猫咪。在管理学生这一艰巨任务之外，学校还能细心照顾这两只小生命，这充分体现了辰美对每一个个体的尊重与关爱。

邓芷莹：辰美最吸引我的地方在于其课程设置既丰富又不失趣味，注重学生的个性化发展和全面素质的提升，为我们的成长提供了广阔的空间。

邓芷莹：我希望能在这里度过一段特别、有趣且充满快乐的时光，不仅在学业上有所收获，更能在个人品质和社交能力上得到提升。

邓芷莹：我对时尚专业最感兴趣。因为我一直对时尚有着浓厚的兴趣，这个专业不仅能让我深入了解时尚产业，还能帮助我提高审美水平和创新能力，为将来成为一名优秀的设计师打下坚实的基础。

邓芷莹：目前还没有确定的梦想大学，但我倾向于考虑欧美的一些知名艺术院校。我希望未来能够成为一个自信、大方且拥有自己专长的人，无论走到哪里都能用自己的能力和才华影响周围的世界。

邓少明：我们始终尊重女儿的选择，从未替她做过任何决定。选择艺术方向是她完全自主的选择。我们希望给予她足够的空间去探索自己的兴趣，而不是让她承受不必要的压力。我们认为，艺术不仅仅关乎技术的磨练，更重要的是通过艺术来培养观念、思想及审美能力。

这里有一个小故事可以说明我们的观点：女儿在小学期间曾参加过一个油画培训班，但很快我们发现，她带回的作品虽然技术上有所进步，但却缺乏个性和创意。意识到这一点后，我们立即停止了这个培训班。之后，我们为她找到了一位来自广州美术学院的油画老师。这位老师采用了一种不同的教学方法，他带领孩子们参观博物馆和画廊，现场观察艺术作品，并鼓励他们在受到启发后即时创作。这样的经历让女儿真正感受到了艺术学习的核心——即通过实践来培养独立思考和艺术鉴赏的能力。

尽管女儿从小就接触艺术，但直到近几年，随着对艺术理解的加深，她才逐渐坚定了要向艺术方向发展的决心。这个过程中，她不仅学到了技能，更重要的是学会了如何欣赏美、表达自我，这是她决定投身艺术领域的关键所在。

邓少明：辰美是大湾区内少数几家专注于艺术教育并真正投入其中的学校之一。经过全面的考虑和对比，我们一致认为辰美是最适合女儿就读的高中。辰美以开放包容的教学态度和卓越的升学成绩著称，创立仅4年便取得了令人瞩目的办学成果，这一点尤其值得赞赏。更重要的是，辰美始终坚持前瞻性的教育理念，这正是我们最为看重的地方。

考虑到女儿对艺术有着浓厚的兴趣，同时也热爱音乐，得知辰美除了提供高质量的艺术课程外，还开设了音乐选修课，这让女儿对学校的好感大增。她对能够在这里同时发展自己的艺术才能和音乐兴趣感到非常兴奋。因此，我们全家都对女儿能够在辰美这样一个充满活力的校园环境中学习和生活充满了期待。

邓少明：最近，我们注意到女儿变得更加乐于与我们分享她的日常生活和内心感受。从前，她不太愿意与我们进行长时间的交流，但现在，她会花上数小时向我们讲述她在学校里的点点滴滴。通过她的分享，我们得知她在辰美的同学们都极具才华，能与这样一群优秀的人共同学习，无疑对她的个人成长和发展起到了积极作用。

更令人欣慰的是，女儿现在更加积极主动地参与到学校的各类活动中。她加入了动画电影赏析ECA课程、星辰计划和戏剧社团，这些丰富多彩的课外活动不仅极大地丰富了她的校园生活，还显著提升了她的内在动力。看到她在这些活动中展现出的热情和活力，我们感到十分高兴。

最让我们感到自豪和庆幸的是，经过半个学期的学习与体验，女儿坚信当初选择来辰美攻读艺术专业是一个极其明智的决定。她对自己擅长且感兴趣的领域有着清晰的认识，这份匹配不仅让她感受到了成就感，也为她的学习生活带来了极大的幸福感。作为父母，看到孩子能够在兴趣与能力之间找到如此完美的契合点，无疑是最大的欣慰。

邓少明：我对女儿即将在辰美开始的三年高中生活充满了期待，希望这段时光能够为她带来丰富的知识和宝贵的经验。对于她而言，最重要的不仅是学习成绩的提升，更是独立思考能力和创造力的持续发展，以及对学习过程本身的热爱与享受。

我个人对西班牙的艺术院校抱有浓厚的兴趣，并鼓励女儿将来考虑申请西班牙方向的艺术院校，因为西班牙的艺术教育在世界上独树一帜，具有不可替代的价值。尽管我们目前仍在对西班牙的几所知名艺术院校进行考察，尚未做出最终决定，但我相信，西班牙的艺术教育将为女儿提供一个广阔的舞台，助力她在艺术之路上不断前行。

芝加哥艺术学院同样是我们的关注对象之一，它以开放包容的学术氛围闻名，鼓励学生跨领域探索和接触多元文化，这对于艺术学子的成长至关重要。然而，现阶段我们的主要目标仍然是西班牙方向的院校。无论最终选择哪条道路，我都会全力支持女儿，相信这将是她艺术生涯中的一大步。

邓少明：这件作品叫《高斯之舞》，是一次探索多维空间的艺术尝试，其灵感源于现代舞。一开始为了捕捉舞蹈中的流动性和空间感，我深入研究了从独舞到群舞的不同表现形式，将这些动态美以抽象的方式融入作品之中。然而，为了让《高斯之舞》不仅具备视觉上的吸引力，还能传达出更深层次的生命力，我决定寻求一种新的合作方式。

幸运的是，我女儿邓芷莹为这次创作带来了新鲜的视角。她根据自己喜爱的艺术家的作品获得灵感，在我构建的“宇宙”概念中加入了她自己独特的“星系”。这一添加不仅丰富了作品的层次感，也赋予了它更为生动的灵魂。通过我们父女二人的共同努力，《高斯之舞》最终呈现出了既充满艺术性又不失趣味性的面貌。

现在，这件作品正荣幸地在“塑造者——2024广州雕塑大展”上展出，地点位于华南理工大学建筑学院展区。该展览汇聚了许多知名职业艺术家的杰作，而我女儿作为其中少数的非职业参展者之一，能够与这些大师级的人物同台竞技，这对我来说是莫大的安慰和骄傲。