因为期中考试以及一月大考前的模拟测试成绩会列入成绩单，这些成绩将用于留学申请；副校长希望老师同学们能高度重视，以最高标准要求自己，认真对待每一次的考试，并为此大考制定严格的学习进度安排。

：导师与学生一对一沟通确定本考季计划，调整学习策略，制定可行的学习安排；

：本周开始单词打卡，主要是雅思词汇；

：将进行期中考试；作为一月大考的关键热身，希望同学们用最严肃对待期中考试，把它当作大考的实战演练，从而找出自己的不足，迅速找到自己的不足，来调整学习策略；

通过有效的听课活动，促进教师之间的教学交流与学习，提升教学质量，推动学校教育教学水平的整体提高。

（1）听课目的

了解教师的教学准备情况，包括教学资源准备、教学方法设计等。为教师提供及时的反馈和建议，帮助教师优化开教学计划。

（2）听课频率

（一）组长听课

在新学期开学前一周至两周内，各学科组长对本组教师进行开课前听课，听课时间不少于一节课。

为保证教学计划正常进行，组长每两周至少听课一次

（二）教学主管听课

为保证教学计划的正常进行，教学主管每两周对各学科组进行听课一次。

听课教师需认真填写听课记录表，记录内容包括授课教师姓名、授课班级、授课科目、授课时间、教学内容、教学效果、学生参与度等方面的情况。

对授课教师的教学优点和不足之处进行客观评价，并提出具体的改进建议。

听课结束后，与授课教师进行面对面的交流，提出具体的改进建议和知道意见

学科组长应定期组织教师进行听课反馈与交流活动，分享听课心得和教学经验。

在反馈与交流活动中，教师可以就听课过程中发现的问题进行深入讨论，共同探讨解决问题的方法和策略。

学校教学管理部门应及时收集教师的听课反馈意见，对听课计划的实施情况进行总结和评估，并根据教师的反馈意见不断改进和完善听课计划。

为确保听课的顺利进行，听课组长/教师应向授课教师提出听课申请：包括听课对象、听课科目等，如遇跨学科听课，组长应提前一周与授课教师沟通并确认具体听课时间，组长之间及授课老师之间应做好沟通。

授课教师也应提前做好准备，欢迎其他教师的听课，并积极与听课教师进行交流和互动

听课教师应严格遵守听课纪律，不得迟到、早退或中途离开课堂。

听课教师应尊重授课教师的教学风格和教学方法，不得在听课过程中进行干扰或批评。

授课教师应积极配合听课教师的工作，欢迎听课教师提出宝贵的意见和建议，并根据反馈意见及时改进自己的教学。

校长在大会上表示，学生应该养成良好学习习惯，合理安排学习时间，确保学习任务的按时完成；再者，要遵守学习纪律，按时上课和完成作业，不早退；尊重老师同学，营造积极向上的学习氛围；