“研路”沐椰风，“开题”凝智慧｜北大附中海口学校举行2024年市级立项课题开题报告会
为提升教师教育科研能力，以课题研究指导教学，促进专业化教师梯队建设和发展，紧跟新时代教师专业发展的脚步，11月8日，京大学附属中学海口学校举行2024年市级立项课题开题报告会。
北大附中海口学校教学副校长、北京名师马占江，北大附小附中海口学校总督学、教育部高中课程改革培训专家、正高级教师张卫东等领导作为评议专家出席活动现场，进行课题开题论证和指导。学校六位市级课题主持人做开题报告，全体课题组成员参加会议。
会上，马占江副校长对课题成功立项表示祝贺，肯定了老师们在教科研工作中的努力与成果。他指出，良好的开端是成功的一半，制定清晰的研究计划对课题研究至关重要，希望教师们能踏实研究、弥补不足，推动学校教育科研的发展。
学校教研室主任张菁老师庄重宣读了课题立项备案信息及开题论证通知文件，为课题的正式启动拉开了序幕。
六位课题主持人依次做开题报告，分别从课题研究背景与意义、核心概念及界定、研究的内容、研究目标与重点、研究思路、研究进度、课题组成员及其分工、预期成果和呈现等方面，向与会专家进行了具体而详实的阐述。
｜安洪嘉老师陈述《高中地理跨学科主题学习的实施路径与策略研究》开题报告
｜高盈盈老师陈述《发展新质教育：初中数学校本教材设计——以北大附中海口学校为例》开题报告
｜张景艳老师陈述《博物馆资源在高中历史教学中的应用——以海南各地博物馆为例》开题报告
｜张若男老师陈述《翻转课堂在化学教学中的可行性研究》开题报告
｜唐金珠老师陈述《网络运用与高中政治教材整合的探索与研究》开题报告
｜刘静老师陈述《初中体育特色课程资源的开发与研究》开题报告
张卫东总督学根据课题汇报的内容进行了科学而精辟的论证指导，提出了针对性和建设性意见，为课题研究指明了方向。他从撰写报告文本、开展行动研究、展示研究成果等多个维度，高屋建瓴地提出了四点宝贵意见：按规按时完成课题，扎实有效推进课题研究，及时总结整理课题资料，加强提炼形成特色成果。六位课题主持人对专家的意见和建议进行了细致的归纳与总结，他们表示，将严格按照专家的指导意见，对课题研究方案进行优化设计，以严谨的态度和务实的作风，推进课题研究和教育教学实践活动的深入开展，力求取得高质量的研究成果。
会议最后，马占江副校长就本次市级立项课题开题报告会做总结发言，他勉励各课题组成员以此次开题报告会为载体，携手并肩走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路。马占江副校长向各课题组提出了几点希望：第一，希望各课题组后期加强理论学习，夯实课题基础；第二，希望各课题组在课题研究过程中要结合教学实践，把课题研究和教学工作紧密结合在一起；第三，希望各课题组研究过程中相互协作，发挥团队协作精神，乘科研之风帆、研路致远，汇专家之智慧、砥砺前行，促己成长。马占江副校长的点评与期冀深刻而中肯，犹如春风化雨，滋润着每一位参会教师的心田。
本次开题报告会不仅为课题组成员指明了方向、理清了思路，激发了教师们开展课题研究的信心和决心，也为学校推进省市级课题奠定了坚实基础，为学校校教研质量的提升和教研成果的突破起到了指导性意义。相信在专家的引领下，北大附中海口学校全体教师将携手并进，共同书写教科研工作的新篇章，让教育的智慧之花在科研沃土上绽放出更加绚丽的光彩。
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