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“慧”做班主任,善于引路人|太仓华顿第一期班主任论坛

11-21 08:42发布于江苏

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November 20th


“慧”做班主任,善于引路人

太仓华顿第一期班主任论坛



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师道远而学无涯,善若水需孜孜不倦。为落实立德树人根本任务,提升班主任专业素养和管理水平,推动班主任团队的专业化成长,2024年11月19日下午,太仓市华顿外国语学校教育教学部开展了第一期班主任论坛

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建立以学生为主体的

教育观、教学观、管理观

|Walton School |



太仓市华顿外国语学校邀请姜学勤副校长为全体班主任做了《如何做好班主任》的专题讲座。

姜校根据自己的从教经历告诉全体老师:要从自己班级的学生经历、教肓工作经历与同行经验中汲取营养,寻找更优路径。从成功案例、失败教训中获得感悟,结合自己班级的学情做班主任工作,培养自己的学会反思型思维,提高元认知能力。









坚持目标导向下的问题导向

|Walton School |



会上姜校强调,要坚持目标导向下的问题导向,流程应该是:目标——问题——分解--子问题——解决 ,在会上,姜校分享了很多实用技巧:

一、不要把班上学生的问题等同于班主任自己的问题;

二、不要把对班级管理的烦燥带入自已的情绪生活;

三、不要抓着学生过往错误反复唠叨;

四、不要把单项学生问题,汇总成问题学生;

五、不管班级管理多难,永远保持积极的心态,相信付出必然会有意义,明天会更好!





理解生物多样性规律

|Walton School |



公开公平公正是班主任成功管理的基础。公正公平就是善良,不能用羞辱、打击自尊心的任何方式进行教育,因为那根本就不是教育,而是反教育!

对于学生我们要做到原则下的温度管理,对于学困生,要不嫌弃,不放弃,对于他们的学习要做到抓重点、抓错题、抓反复、反复抓。






小智慧 有作用

|Walton School |



惩罚是教育手段之一,但不是目的, 教育作用主要发生于过程中,重点的是改变学生,而不是惩罚的本身。

会上姜校为我们分享了两则故事《一次失败的转学》《一封没有封实的信》故事生动形象的为我们还原了当时的情景,也让老师们懂得了作为班主任,我们要有智慧,善用技巧。









做学生的人生导师

|Walton School |



班主任工作不是最艰难的工作,但一定是相当琐碎的工作。要想从琐碎的工作中理出清晰思路,我们必须有规划、有耐心、有策略,从而使我们的班级管理更轻松,更有效,更通透。

教育是一场幸福的遇见,也是一场充满爱的修行,希望此次培训活动成为班主任成长之路上的加油站,激发教育热情引,领他们在培育未来的道路上稳健前行。



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