12-20 08:39发布于云南
谈及距离昆明世青学校不远的斗南花市,师生和家长们应该都不陌生。但是,这样一个全国乃至亚洲最大的鲜切花交易市场经历过怎样的历史沿革,它的地理位置对于花市的发展有着怎样的优势,它在地区乃至全国经济发展上的地位如何等等,这些问题大家或许就一时难以回答了。于是昆明世青8年级同学以小组为单位,在老师的指导下,展开了一场以“斗南花市的前世今生”为主题的跨学科探究活动。经过多日的现场调研、资料分析,12月17日,同学们最终将研究过程和结果完整地呈现在师生们眼前。据悉,此次跨学科项目由昆明世青语文、历史和地理教研组互助合作,共同开展的一次联合教学活动,其最终目的是为了培养同学们的学习技能,即IB项目中的ATL(思考、交流、社交、研究和自我管理技能),引导学生掌握学习的万能钥匙。
在本次跨学科活动中,每个小组选取了不同的实地考察对象,使用了不同的研究方法和呈现形式。从同学们的现场陈述和讲解中,我们了解到:从历史来看,斗南花市从一个村庄出发,历经起步、发展、扩建和国际化的历史发展阶段,40余年后逐渐壮大成为世界第二大鲜切花市场,是由自发形成的马路市场转变为亚洲最大花卉交易中心的传奇案例。而从地理位置来看,斗南所在地的经纬度、气候、土壤特别适合花卉种植,加上当地便利的交通,这些条件共同造就了斗南花市得天独厚、一体化发展的优势。再从经济发展方面来看,思维开阔的同学将斗南花市的发展放到了昆明、云南乃至中国经济发展的大背景下,从宏观和微观的角度向我们呈现了斗南花市一副欣欣向荣的经济发展画卷。
值得一提的是,同学们自发组成的调查小组,选取了现场访谈、视频记录、文字/音频记录等方式,从斗南花市的众多从业者处收集到了宝贵的第一手资料。在此过程中,同学们也经历了受访者答案不明确、受访者不愿接受访谈等困难,但在老师的帮助下,大家最终获取了对调查研究来说极为重要的访谈资料。
一次项目成果展示犹如观看一场历史剧,在同学们或兴奋或沉着的讲述中,老师们欣喜地看到,对于ATL(学习方法)的运用,同学们正在从初学入门者转变为游刃有余的“小专家”。
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