【融通高中】寻找独一无二的你 | 2025宁碧“星探”新年特辑(1)

我们由星辰所铸，如今眺望群星。

宁碧融通高中“星探”活动，旨在发现每个人的闪光点。在课堂之外，工作和学习之外，鼓励和挖掘每一位师生的积极品质。

12月27日晚，宁碧“星探”新年特辑活动在小歌剧院完美落幕。

【跃动星光】舞动开场

活动的序幕由学部老师与同学们共同呈现的一段激情四溢的开场舞拉开。舞台上，炫目的灯光和激昂的音乐交织在一起，瞬间点燃了全场的热情。动感十足的舞蹈将每个人的活力与热情传递给每一位在场的观众，跳跃的节奏和生动的表演让人不禁跟着音乐摇摆，仿佛置身于一场视觉与听觉的盛宴。

【璀璨星辰】星探颁奖

【静谧之美】

谭佳琳

星探说：她聪明、文静，始终以认真和专注的态度投入学习，成绩稳步提升。她有着独特的审美品味，不仅体现在她的背包各式可爱的挂件上，更体现在她对生活的细腻感知和对美好事物的热爱上。

美好的人身边不乏美好的事物，单调的奖状经她的巧手为教室增添了一道风景，教室里的盆栽在缺乏光照的角落里经她的照料依然摇曳着翠绿的身姿。

她温柔体贴，具有出色的共情力，总能在他人需要时伸出援手。她的关心与帮助，如温暖的阳光，总是在关键时刻给予我们力量。她的存在，如同一抹柔和的粉色，温暖而宁静，点亮班级的每一个角落。

【探索者】

彭心成

星探说：如果你想找他，认准锦鹏班那个总是看起来沉浸在思考中的男生，准没错。他对化学、数学和物理有着浓厚的兴趣，没人能够阻挡。虽然他没有显赫的天赋，但对这些学科的热爱让他始终保持专注和好奇。

如果在课堂上老师向他提问，而他没有立即回应，只需耐心地等待三五秒钟，他便会自己提出正在思考的问题：“老师，硝酸钾分解会产生什么物质？”尽管这个问题与课堂内容并不直接相关，却显露出他对化学的浓厚兴趣和好奇心。

如果你看到他愁眉苦脸，那肯定是在为一道难题而烦恼；如果你看到他突然露出傻笑，不是游戏胜利，而是被农场主小曲逗笑了。他，就是彭心成，在理科的学习和探索执着而充满热情。

【明媚之光】

陈亦茜

星探说：她学习上勤奋刻苦，始终保持着积极向上的态度，成绩优异。她不仅注重学业，还注重品德修养，行为举止堪为同学们的榜样。她乐于助人，团结同学，具有强烈的集体荣誉感，深受大家喜爱。在日常生活中，她尊重老师，按时完成学习任务，展现出优秀的责任感。

在与朋友相处时，她展现出温暖真诚的一面，总是能与朋友们建立深厚的友谊，理解和支持彼此。她总能在日常的点滴中找到乐趣，乐观、轻松的生活态度使她成为了大家眼中的“开心果”。朋友们形容她为“游刃有余”的存在，始终保持自我，做独特且闪耀的人。

她的成长之路充满挑战，但她始终坚持自己的原则和信念。她的明媚笑颜和正能量感染了周围的人，成为他人学习和生活的榜样。

【冷峻】

崔宸赫

星探说：他是一个聪明机敏、口齿伶俐的小男孩，外表看似内向，但内心却充满了狂野与活力。第一次见到他时，便觉得他像是从古风小说里走出来的翩翩公子，带着一份独特的气质。然而，与他相识后，才发现他有许多不为人知的一面。

他有自己独立的是非观，对不公正零容忍。当他认为某件事不对时，总会毫不掩饰地通过一个大大的白眼来表达不满，仿佛在告诉你：“这不行。”

他乐于助人，关心同学，始终在别人需要帮助时挺身而出。作为班主任助理，他尽职尽责，完成老师布置的各项任务，并时常与老师讨论，力求改善班级环境，营造更好的氛围。

【潜力先锋】

李天予

星探说：她是一个古灵精怪、思维独特的女孩。她总是以无比的热情面对生活，就像拥有一个无限大口袋的哆啦A梦，总能从中拿出惊喜与趣味。她待人真诚、慷慨大方，从不吝啬自己的夸奖。

学习上，她专注且积极，每当自习时，她仿佛进入了一个专属于她的小世界，尽情汲取知识。即便偶尔情绪低落，她也总能独自调适，迅速拾起从头再来的勇气。

她的文字充满力量，偶尔的表达能深深触动人心。她的声音清晰悦耳，语调柔和而富有韵律，让人一听倾心。她不仅在言语上才华横溢，行动上也展现出了坚定和果断。她的潜力如同宝藏，每一次展现都让人充满期待。

【趣味纵横】互动时光

本次“星探”蛇年特别活动，舞台布置别具匠心，现场还精心设置了美食区，师生们可享用冷热饮、零食和小吃，尽享美味与欢愉。

活动内容丰富多彩，共设有八大互动游戏。到场嘉宾签到后，每位参与者将佩戴专属数字手环。每轮星探颁奖后，主持人将随机抽取手环号码，幸运的观众便成为本轮游戏的参与者。整个现场气氛热烈而欢快，所有观众都积极参与、乐在其中，互动环节妙趣横生，欢乐不断。

赶年猪

两组队员排成纵队，手持扇子，通过扇子将“年猪”气球赶入球门，完成接力赛，先完成的队伍获胜。

金蛇出洞

参与者需将游泳圈从脚底转移至头顶，先完成的队伍获胜。

超级合体

参与者需根据大屏幕提示摆出经典的合体拍照姿势，考验团队配合和默契。

“积极心理学之父”马丁.赛利格曼和彼得森在《优秀品质和美德：手册和分类》(Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification)一书中探讨了积极心理学领域的重要概念，他们希望通过分析和总结个人的优点和品德，让人们更好地利用自己的长处和优势来提高生活效率和幸福感。该书包括几乎世界上每种文化都认可的六大美德：智慧与知识、勇气、仁慈、正义、自制和超越自我。每个美德中还包含着几个性格上的优秀品质，合计为24种积极品质。

小编将为大家一一解析。

1.公平 (Fairness)

公平被定义为在与他人互动时保持公正、无偏见的态度，确保每个人都得到平等的待遇和机会。在积极心理学中，公平属于正义美德的一部分，强调个体在做决策或处理社会关系时，能够克服个人偏见和情感，做到客观和公正。

赛利格曼和彼得森认为，公平的人通常具有高度的道德感和责任感，能够从群体的整体利益出发做出决策。他们不仅关心自己，也尊重他人的权利和需求，能够站在他人立场上进行思考。公平者会避免偏袒或不公正对待他人，努力为所有人创造一个平等的机会。公平性帮助个体在社会中建立信任，增强人际关系的和谐与稳定。

2.领导力 (Leadership)

领导力是引导和激励团队成员朝着共同目标前进的能力，能够做出明智的决策并调动他人的积极性。

赛利格曼和彼得森认为，领导力强的人不仅能够明确地设定目标，还能鼓励和激励团队成员朝着这些目标努力。他们具备优秀的沟通能力和决策能力，能够有效地组织团队成员，协调不同意见，克服团队中的困难。他们在压力面前保持冷静，具备高度的责任感和远见，帮助团队成员发挥个人优势，共同推动团队走向成功。领导力不仅关乎指引方向，更在于通过支持和鼓励促进团队的成长与合作。

3.团队精神 (Teamwork)

团队精神是指个体在群体合作中能够协调与他人共同努力，以实现集体目标的能力。

赛利格曼和彼得森认为，具备团队精神的人能够有效地与他人沟通、合作，愿意为集体利益而牺牲个人利益。他们尊重他人，听取不同的意见，并积极参与团队的决策和行动。团队精神强调共享责任与合作，通过互相支持和共同努力实现团队目标。具备这种精神的人能够促进团队的凝聚力与协作氛围，不仅关注个人的表现，更注重整个团队的成长与成功。团队精神是提升集体绩效的关键，有助于创造一个积极、合作的工作或社交环境。