昆明世青俱乐部|我们在兴趣爱好中步步向前

伴随着期末的临近，昆明世青上学期课后俱乐部也迎来了完结篇。在过去众多的课后俱乐部中，我们能看到同学们或者在球场上欢笑流汗、青春洋溢、自信飞扬，或者专注于探究新兴科技知识，研究其中的原理和逻辑，或者沉浸在图形与色彩交织的世界，用双手创造出自己满意的作品……

回顾这一学期，俱乐部活动不仅是同学们兴趣的汇聚，更是他们成长的摇篮。运动场上，同学们学会了团队协作与坚韧不拔；科学探索中，他们的创新思维与钻研精神被不断激发；艺术创作里，大家找到了表达自我的独特方式。除此之外，更有园艺、《我的世界》游戏、音乐、配音、动画等内容各异的趣味俱乐部让同学们找到了一片施展才华和放松的园地。在谈及课后俱乐部时，负责老师Mr.Vuk简要总结道：“这是我加入昆明世青后第一次负责俱乐部活动，心怀惴惴之余又觉得非常激动，在此过程中我看到了老师们的无限热情与学生们的巨大潜力。俱乐部提供了一个个绝佳机会，学生们可以与同龄人一同参与最喜欢的课外活动。这些俱乐部不仅仅在学术成长方面给学生提供了帮助，使他们掌握了新技能，巩固了已有技能，而且在提升领导力和团队合作方面也给他们提供了宝贵的机会，促进了他们的全面发展。”

另外，在众多俱乐部中，由学生们自己构思、筹划、成立和运营的Minecraft Club（我的世界游戏俱乐部）监管老师也说到：“经过一学期的俱乐部活动，我发现大家在创造力和团队合作方面都进步明显。一是同学们通过游戏中的自由构建，发挥想象力，设计出独特的建筑和场景，锻炼了空间思维能力。二是在团队项目中，学生们学会了分工合作和有效沟通，增强了协作精神。我还注意到不管是‘小老师们’还是参与成员们，他们都在互相协作的过程中更加自信主动，面对困难不再轻易放弃，而是独立思考，坚持不懈地寻找解决方案。这些变化也逐渐影响到他们的日常学习和生活，最明显的表现就是在我的语文课中，对于课文的理解、分析变得更加深入透彻。以前碰到寓意深刻的文章，同学多多少少会畏难退缩，可现在，他们会主动查阅资料，了解文章创作的时代背景，深入剖析作者的情感脉络。课堂讨论环节中，同学们不再被动地倾听，而是踊跃发言，积极分享自己独特的见解。他们能够运用在俱乐部活动中锻炼出的逻辑思维，有理有据地阐述观点，与同学们展开激烈但富有见地的辩论。在作文写作时，受俱乐部丰富多样活动经历的启发，大家积累的素材更加丰富，笔下的文字充满了真情实感和创新思维。从对校园运动会的精彩描绘，到对科技探索过程中心路历程的细腻刻画，一篇篇佳作不断涌现。”

在同学们当中，有高呼下学期还要继续选择相同俱乐部的“铁粉”，也有表示会尝试全新俱乐部的探索者，他们都在丰富的俱乐部活动中获得了繁忙学业中的“松弛感”，找到了有着共同爱好的伙伴，收获了珍贵的友谊与满满的快乐。

虽然上学期即将画上句号，但这绝非终点，在未来的学期中，课后俱乐部将会更加丰富多元，为同学们带来更多精彩体验，引导他们进一步拓展自己的视野与能力边界。