成长故事｜Sam：从世华到格林内尔之路

“学IB挑战太大了!”

这是许多选择IB课程的学生最深切的感受。无数个夜晚，在灯光下与论文和项目为伴，IB学子心中难免叹息。然而，当青春的脚步渐渐远去，曾经的那些艰难，却化作推动他们前行的力量。

Sam，作为从初高衔接班就加入世华学校，在世华读了三年半的IB学子，也曾在“后悔”和坚持之间徘徊，如今的他，在美国格林内尔学院游刃有余，成为多元文化社区中的佼佼者。

从世华毕业后，Sam如愿进入了理想的美国格林内尔学院，攻读他热爱的数学和计算机专业。他加入这个由70多个国家的学生组成的多元化校园后，曾经的那些担忧和犹豫早已烟消云散。

如他所言，在世华学习IB的三年，为他打开了通往世界的大门，让他从容地面对陌生文化，轻松与来自不同文化背景的同学交流。

在世华求学的三年间，来自五湖四海的同学和全球各地的老师让他体会到了“Think Globally”的意义，这种全球化视野也让他在大学生活中如鱼得水。格林内尔的校园里，每一次与同学的讨论、每一个参与的项目，都让他不断成长。“与来自世界各地的同学合作的经历，让我学会了尊重与理解，也让我成为一个更具全球视野的人。”Sam说。

“高中读IB的那几年，说实话我是边学边后悔的。”回忆起当初的日子，Sam轻笑着说道，“压力确实很大，但现在回头看，那些挑战其实都是宝贵的财富。”

在IB的学习中，Sam学会了如何独立思考、如何在困境中找到前行的方向。他坦言，IB课程培养的批判性思维和独立研究能力，是他在大学生活中的一大优势。“大学的学习更强调自主探索，老师不会直接给出答案，而是引导我们去发现。”Sam说道，“这与IB课程的理念不谋而合——IB教会我们批判性思考与探究，培养了我们适应未来的能力。”

他说，如果当初选择其他课程，可能会轻松一些，但正是IB的挑战，让他获得了全方面的能力，为大学生活做好了充分准备。“不管是学术上的自律，还是对全球化问题的理解，IB课程都为我的未来铺好了路。”

对于Sam来说，在异国他乡生活，同时还要顾好学业，是一场时间与自我的博弈。每天繁重的学业、社交、社团活动，都要求他能够做好时间管理。“IB让我养成了高效管理时间的习惯。”Sam分享了他的秘诀——任务优先级矩阵。

“我会先处理最紧急、最重要的事情，这样可以避免被琐碎事务所拖累。”Sam分享道，这种方法源于他在世华学习IB时的训练，如今仍然帮助他在大学生活中游刃有余。“在繁忙的大学生活中，这种思维模式让我能更高效地完成学业，同时也能参与丰富的课外活动。”

“如果让我重新选择，我依然会毫不犹豫地选择IB课程。”Sam的眼中透着坚定与从容。“尽管学习过程中有过怀疑和挣扎，但现在回头看，这些磨砺成就了今天的我。IB课程让我学会了如何管理时间、独立思考，也教会了我如何在多元化的环境中与他人协作，如何去理解与接纳不同。”

他希望自己的故事能够给那些正在犹豫的学生一些启发，每一个深夜的坚持、每一次努力的突破，都是为更好的自己铺垫的台阶。

选择IB，或许是一条荆棘之路，但正是这条路，通向了更加广阔的天地。如今的Sam，是IB所赋予可能性的最好见证。而未来，他将在这条道路上走得更远更坚定。

本周三晚20:00，我们另一位毕业生，被顶尖艺术院校帕森斯录取的Shelly，也将与我们分享她的成长之路，扫描下方二维码，一起听听她的故事吧。