02-11 08:28发布于广东
EDUCATION
CHINA & FINLAND
2025年
中芬国际教育论坛
绽放国际舞台，跟着校长探芬兰
10天9晚教育之旅
PART01.
活动介绍
在2024-2025学年，李校长提出了关键词“凝合”——凝聚力量、融合共生，让每个学生都绽放！
在2024年10月，芬兰应用科学大学联盟及五所芬兰大学代表团曾到访我校，与我校师生进行了深入的教育交流活动，引发了广泛关注（点击查看：探索教育的美好与无限可能 | 和芬兰教育专家面对面）。在那次交流中，双方在教育理念上达成了高度共识，特别是关于“以学生为中心”的教育方法和注重学生个性发展的理念。
在开年之际，李校长就为清澜山学生们争取到了这次难得的国际交流机会，让他们能够站在更广阔的舞台上，与世界对话，展现中国学生的风采。李校长及领导团队将亲自带领学生走进芬兰，开启一场深度的教育探索之旅，实地考察芬兰的教育体系、文化特色和社会环境，深度体验芬兰教育的先进理念与实践。这不仅是学生们走向国际舞台的契机，更是我们学校“凝合”理念的生动实践。
活动背景
为深入学习贯彻习近平总书记与芬兰总统斯图布先生在2024年10月29日对中国进行国事访问期间，国务院于10月30日发布关于推进中芬面向未来的新型合作伙伴关系的联合工作计划（2025－2029）。中芬将继续在一致同意的教育、科学和创新领域开展长期合作。两国相关部门将继续定期召开中芬科技合作联委会会议、定期在中芬之间轮流开展部长级教育政策对话。为强化中芬知识机构及其他相关方合作，两国相关部门将重点开展包括实质性会谈在内的战略对话，并以此作为双方接触的核心工作。两国将研究关于建立和深化地方层面教育合作的方式，以科技创新应用为契合点，以培养国际化应用型创新人才为目标。
关于推进中芬面向未来的新型合作伙伴关系的联合工作计划
（2025－2029）
2025年是中芬建交75周年，芬兰应用科学大学联盟联合中国四校联盟拟在芬兰举办"创新科技应用 国际人才培养"国际教育论坛。
活动时间：
2025年4月11日（国内线上行前先导课）
&
4月13日—4月21日
（共计10天）
活动地点：
芬兰哈格哈利亚大学、
中华人民共和国驻芬兰使馆
跟着校长探芬兰，
开启国际视野之旅
PART02.
本次中芬教育论坛不仅是学术交流的盛会，更是一次独特的文化探索之旅。李校长及校领导团将亲自带领学生们走进芬兰，深入了解芬兰的教育理念、文化特色和社会环境。通过与芬兰师生的互动、参观芬兰的学校和教育机构，学生们将亲身体验芬兰教育的先进之处，感受“不存在笨学生，每个学生都有各自的闪光点”的教育理念。
芬兰的教育优势
教育体系
芬兰的教育体系以尊重个体、鼓励创新、注重实践著称。在这里，学生们将有机会参与芬兰的课堂，体验多学科融合的学习方法，感受芬兰教育如何通过个性化教学帮助每个学生找到自己的兴趣和优势。这与李校长所倡导的“每个孩子都是最好的唯一”的理念不谋而合。
PBL学习
当全球教育陷入标准化考试的泥潭时，芬兰用“现象式教学”重新定义了学习。在这里，12岁的中学生用三个月时间研究波罗的海生态危机：他们绘制污染地图、访谈环保专家、设计可持续方案，最终向市政厅提交报告。这不是课外活动，而是芬兰PBL（项目式学习）的日常切片。
芬兰教育者深谙一个真理：知识的生命力在于与真实世界的共振。从设计社区公园到模拟欧盟气候谈判，所有项目都根植于现实议题，学科边界在问题解决中自然消融。数学老师与艺术教师共同指导学生用几何原理创作装置艺术，历史课堂通过二战食谱分析战争对社会的影响——这种打破学科壁垒的“现象教学法”，让知识从纸面公式蜕变为认知世界的工具。
学习本质的思考
更颠覆性的是对“学习本质”的哲学思考。芬兰课堂没有铃声切割思维进程，教师用“过程性评价”替代分数排名，因为教育的目标不是生产标准答案，而是培养“可持续学习力”。当学生为社区图书馆设计无障碍设施时，他们在实践中领悟的不仅是工程原理，更是公民责任与系统思维。OECD教育报告指出：芬兰学生的问题解决能力常年位居全球前三，这正源于其教育体系对“深层学习”的执着。正如赫尔辛基教育局长的洞见：“我们不是在教学生通过考试，而是在教他们如何构建理解世界的心智模型。”
活动亮点
跟着校长探芬兰：李校长及领导团亲自带领学生走进芬兰，实地考察芬兰的教育体系、文化特色和社会环境，深度体验芬兰教育的先进理念与实践。
国际视野与文化交流：学生们将与芬兰师生交流，参观芬兰的学校、科学中心、博物馆等，感受芬兰的文化魅力。
个性化教育体验：芬兰教育注重个性化，这与李校长“每个孩子都是最好的唯一”的理念高度契合。学生们将亲身体验芬兰教育如何通过个性化教学帮助每个学生找到自己的兴趣和优势。
展示中国学生风采：学生们将代表中国学生，展示学校的风采，传播中国文化。
四校联盟学生交流：本次出访是中国四校联盟学生交流的深度拓展，学生们将与其他联盟学校师生深度互动，通过跨文化交流、学术研讨和团队合作，拓宽国际视野，激发创新思维，建立深厚友谊。学生们将体验到联盟校所倡导的理念，学会从多元文化视角看待问题，培养面向未来的综合素养。
行程简介
PART03.
DAY 1
校长、教师与学生一起通过线上先导课，对芬兰教育及文化有一个初步认识、行前培训。
DAY 2
抵达赫尔辛基，办理入住，休息，调整时差。
举行欢迎晚宴，芬兰应用科学大学联盟负责人出席并欢迎中国四校联盟代表，介绍此次中芬国际教育论坛行程安排。
DAY 3
芬兰应用科学大学联盟，联盟主席校（Haaga-Helia）、中国四校联盟共同举办中芬国际教育论坛、进行开幕式与主论坛会议内容（参见最终会议方案）、中国四校联盟学生团代表中方学生在论坛上展示风采。中国大使馆领导、芬兰教育署领导、专家学者、芬兰高校联盟校长、中芬媒体拟出席会议。
下午中国四校联盟校长与芬兰高校联盟主题圆桌分论坛。学生团和教师团到芬兰师生家庭进行交流或到哈格-哈利亚大学进行师生交流。
中国四校联盟团前往宴会场地、与中国大使馆官员、芬兰高校联盟校校长共进晚餐。中国四校联盟学生代表主持晚宴并进行交流。
DAY 4-6
中国四校联盟校长团、教师团拜访芬兰国家教育署，芬兰国家教育署高级官员出席、参观赫尔辛基大学教育学院、参观芬兰著名公立高中与重点初中，并开展一系列校长、教师工作坊活动。
Day4晚间召开中国四校联盟晚宴交流会。
Day5下午中国四校联盟校长团将在中国大使馆内与中国大使馆官员进行主题交流：中芬国际教育与国际合作的机遇与挑战。
学生团将在这3天内参观赫尔辛基重点初中或高中并与芬兰学生交流、传播中国文化、展示学校风采；沉浸式课堂体验（英语、科技、体育、艺术等英语授课科目，根据学校课程安排而定）。
DAY7
中国四校联盟代表团参观游览赫尔辛基著名景点：赫尔辛基大教堂、青铜喷泉雕塑波罗的海的女儿、乘坐游船游览芬兰堡。
DAY 8
中国四校联盟教师团与学生团将参观芬兰科学中心。这里是科技与趣味的天堂、参与科学展览体验，孩子们可以亲手操作各种实验，探索科学的奥秘。观看天文馆电影，仿佛置身于浩瀚的宇宙中，感受星辰的璀璨和宇宙的无限奥秘。
午后中国四校联盟教师团与学生团将参观赫尔辛基城市博物馆、颂歌图书馆。
DAY 9
中国四校联盟教师团与学生团将在温馨的南部营地进行活动：
玩芬兰传统庭园游戏，如 “芬兰撞柱”，在欢乐中增进彼此间的默契，同时了解芬兰家庭的娱乐方式，培养孩子的观察力、动手能力和团队合作精神。
体验芬兰人喜爱的钓鱼活动，感受芬兰宁静的湖泊文化，或者参与森林里的其他活动，如寻找野生蓝莓和蘑菇（在安全和指导下进行），感受芬兰丰富的自然资源。
傍晚，在篝火旁烤香肠，享受美味的同时，欣赏芬兰夜晚的星空。大家一起分享故事，感受芬兰传统的户外生活氛围。
DAY 10
教师团与学生团前往刺激有趣的空中探险公园，在芬兰的森林中穿梭于高空绳索和吊桥之间，仿佛化身为勇敢的探险家。周围是高大的松树和清新的空气，学生们可以从空中俯瞰芬兰美丽的自然风光，感受与大自然亲密接触的乐趣。
下午由赫尔辛基万塔机场起飞返回祖国。
PART04.
组织机构
主办单位：芬兰UAS高校联盟、中国四校联盟
承办单位：芬兰哈格哈里亚大学
营地保障
住宿：四星营地/酒店。
餐品：精致多样的营地餐食，氛围感超足的晚宴，浪漫至极的大餐，每天都有味蕾的享受。
交通：全程舒适宽敞大巴接送，给出行人员家的温暖和安全，卫生，舒适的保障。
保险：出境险，保障安全出行。
报名详情
招募对象：G7以上在校学生
报名截止日期：2025年2月24日（名额有限，报满即止）
在整个美好的路程中学生们不仅可以体验到芬兰的教育特色、风土人情以及芬兰学生的趣味户外活动，还可以代表中国学生、代表学校传播中国文化、展示清澜山学校风采。教育的最终目标是让每个学生都能找到属于自己的舞台，绽放光芒。期待你的加入！
END.
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