昆明世青学校|春风来信 翻新一页

据DP协调员介绍，2024-25学年，我们更新了IB学习者素养奖励方式，在颁发徽章时，向全校宣读获奖者的在IB素养方面的具体表现。在获奖的同学们中，有处事正直、诚实，且有着强烈的公平和正义感的坚持原则者；有友善热情、乐于助人、主动帮助同学的关爱他人者；有能很好地平衡自己的学习和课外活动，总能保持活力四射的全面发展者；有知识储备丰富、总是保持好奇心和求知欲的积极探究者；有知识渊博者、冒险家、交流达人......而他们在日常学习、生活中所表现出来的特质，让我们看到了一个个人格健全、积极向上的学习者。他们不但做好自己，还积极影响和带动周围的人。DP协调员还介绍说，IB学习者十大培养目标除了适用于所有同学，同样适用于我们整个教职工团队，这在促使我们始终保持学习能力的同时，还能够以身作则，为人师表。

新学期，满是机遇与挑战。在求知路上，未尽的成长书页等待同学们亲笔书就；而终点处的收件人，正是成长蜕变后的自己。我们期待着同学们一步步跨越艰难险阻，向着更好的自己大步迈进；我们也预祝同学们在新学期，取得新的进步和新的成就；我们向坚持到最后的DP2同学致以崇高的敬意，预祝他们的DP之旅圆满、成功。