02-28 08:32发布于广东
从零起步
ECA课堂点燃科技火种
在2024年秋季学期,弘科未来学校特别开设了VEX机器人竞赛课程,旨在为对科技怀有浓厚兴趣的学生们搭建一个珍贵的实践平台,以促进学生的全面发展。
VEX IQ课程紧密贴合工业应用的实际需求,课程内容涵盖了丰富的工程学、力学、机械原理以及编程控制等多学科交叉的知识点。
16168A的工程日记
从零基础开始搭建机器人,到编程控制,再到战术设计,直至实战竞赛的全流程,都进行了精心的规划和安排。学生在学习过程中,将通过拟写工程日记的方式,记录自己的学习和实践过程,从而获得大量的动手操作机会。
从0到16168A
通过这样的学习方式,学生不仅能够锻炼自己的动手能力,还能学会如何理解问题、思考解决方案、进行必要的计算以及发挥创造力,从而全面提升解决实际问题的能力。
课程的核心能力培养
◾ 工程思维 + 逻辑编程
◾ 机械结构设计能力
◾ 团队协作与策略制定
◾ 抗压能力与竞技精神
朝夕砥砺
每一份成绩背后都是坚持
为了备战比赛,老师和学生们都决定在原有的课程安排之外,额外增加集训的时间。
在1月份这个考试密集的季节,当其他学生都在全力以赴地复习备考,努力提高自己的学术成绩时,VEX战队的同学们却在争分夺秒地进行着紧张的集训;即使在其他学生都已经开始享受假期的轻松时刻,他们也依然选择回归训练场,继续他们的集训课程。
正是由于他们的不懈努力、家长们的坚定支持以及老师们的专业指导,这支“萌新战队”在VEX比赛生涯的首场总决赛中,获得佳绩!
决赛赛场
跌宕72小时比电影更燃
“和合台州·科技巅峰”主题的总决赛,由爱因斯坦联盟、椒江区人民政府以及台州市新闻传媒中心共同主办。参赛队伍需自行设计、制造机器人并完成编程任务。此次大赛吸引了超过500支队伍,共计近2000名选手参与竞争。
作为第一次参加总决赛的他们,心中充满了紧张和兴奋,本次比赛弘科VEX战队参与了3场技能赛和8场联队赛!
在联队赛进程中,不幸的是,由于两支联队机器滚轮故障以及操控手的失误,致使他们自资格赛初的第9名滑落到第19名。资格赛第二天的比赛结束后,队员们满心不甘,眼眶含泪。排名第19位,意味着他们很可能无缘决赛,这给他们带来了极大的遗憾与深深的失落感。
资格赛结束后的下午4点,一直到晚上的8点,忐忑和不安一直在冲击着他们的心灵。他们的心情如同过山车一般,经历了从希望到失望的起伏。
然而,当组委会最终公布总决赛的入选名单前26名的战队时,他们发出了来自心底的欢呼,那欢呼声中充满了激动和喜悦!得知自己能够进入决赛后,弘科VEX战队的队员们立刻冲向老师的房间,迫不及待地开始了再次的加练。
他们聚在一起,认真地商量决赛的策略,一遍又一遍地练习操控的速度、换手的流畅性、投球的力度以及装填的精准度。
经过不懈的努力和坚持,最终在决赛的赛场上荣获了二等奖!对于他们来说,这不仅仅是一个奖项,它代表了他们付出的努力和汗水得到了认可,是他们团队精神和不懈追求的象征。此刻的二等奖之于他们,已经是无上的荣誉!
科技赋能未来
让每个梦想都有生长的土壤
弘科未来学校作为一所重视创新科技教育的学校,我们始终坚信:
◾课程扎根:开设VEX机器人课程,让更多学生接触接轨藤校的机器人赛项;
◾资源加码:配备独立VEX机器人课时及赛事训练场地;
◾师资护航:由专业的VEX竞赛团队任教,用专业点亮学生的机器梦!
“成绩只是起点。我们期待更多孩子在这里找到热爱,用科技思维探索未来!”
从齿轮咬合的细微声响,到总决赛赛场的欢呼喝彩,弘科VEX战队用行动诠释:热爱的力量,足以让不可能变为可能。弘科,永远是孕育科技梦想、扬帆起航的未来之地。
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