03-11 08:46发布于山东
春启新程，荣耀加冕！
MCQ“物理天团”
在2025英国物理奥赛（BPhO）
及英国物理测评（IPC&SPC）中
以9金8银23铜的耀眼战绩
领跑国际竞赛，定义物理精英新标杆！
学术实力一直是MCQ永恒不变的主题。近日，我校竞赛捷报频传，在物理学科上取得重大突破！
MCQ学子以卓越的综合实力，从全球近6万名选手中脱颖而出，成功拿下共40枚全球大奖！优秀的学术成绩，印证了我校物理教育的学术优势！
祝贺MCQ学子在BPhO中获得：
2枚全球金奖
2枚全球银奖
5枚全球铜奖I
1枚全球铜奖II
2人晋级“剑桥物理营”
10人晋级BPhO集训营（中国站）
祝贺MCQ学子在IPC&SPC中获得：
英国物理测评中级（IPC）
1枚全球金奖
1枚全球银奖
1枚全球铜奖
英国物理测评高级（SPC）
6枚全球金奖
5枚全球银奖
16枚全球铜奖
BPhO英国物理奥赛始于1979年，是全球物理类最具影响力的国际竞赛之一。该赛事主要由牛津大学、英国物理学会和Ogden基金会组成，自1983年起，正式担起为英国选拔国家代表队的重任。
BPhO是牛津、剑桥物理学术活动中的“黄金标尺”。据悉，该竞赛是英国最高水平的高中物理竞赛之一，也是70%申请牛剑物理工程系学生的必备竞赛。
除此之外，麻省理工学院、美国加州理工学院等理工强校将BPhO视为学术潜力的核心指标；香港大学、新加坡国立大学等亚洲名校对BPhO成绩也有明确加分政策，其含金量不言而喻！
英国物理测评（中&高级）(IPC&SPC Online)由英国物理奥林匹克活动组委会主办，题型新颖，将基本的物理原理与生活联系在一起，旨在拓展学生的横向思维能力，激发学生的物理潜能和学习兴趣。
在该赛事中，MCQ学子在中&高级两个组别中均表现出色，共拿下7金6银17铜。IPC&SPC作为一项在国际范围内广受赞誉的物理测评，这一成绩不单是对我校学子物理能力的高度认可，更将在他们未来的升学道路上，为个人简历增添上浓墨重彩的一笔。
物理学，这门基础而深奥的学科，常因其抽象理论与复杂性让学生感到乏味。但MCQ的老师们勇于革新，摒弃传统束缚，采用一系列创意教学法，让物理学习跳出课本与教室的局限，融入日常生活。
课堂上，在老师的指导下，学生们亲手打造“火箭飞天”、“电磁感应”、“鸡蛋保卫战”等趣味实验。他们亲眼见证物理现象的神奇，也在动手实践中深化理解、激发思考，逐步培养出勇于探索的科学精神。
在筹备竞赛期间，物理组老师们巧妙地将竞赛中的高难度知识与日常课程内容相融合，循序渐进地引导学生们一步步跨越难关。每一次的赛前辅导，都被精心设计，让学生们在轻松愉悦的学习氛围中，潜移默化地领悟并掌握竞赛的核心知识。
接下来，让我们聆听参赛师生们从赛场归来的真实心声，感受他们在物理探索中收获的智慧启迪与成长蜕变。
—BPhO全球金奖获得者-
荣获全球金奖的那一刻，我心中的激动难以言表，仿佛所有的努力与坚持在这一刻得到了最好的回馈，自豪感油然而生。这份荣誉让我对物理学的热爱愈发深厚，面对每一个难题与挑战时，内心都充满了探索未知的渴望与兴奋。
获奖之后，我的自信心得到了极大的提升，让我行事更加自信从容。然而，在这份荣耀背后，我深感墨尔文给予了我不可或缺的支撑。老师们不仅是知识的传递者，更是我人生道路上的引路人。学校提供的丰富资源与广阔平台，让我得以自由探索，深入物理学的浩瀚宇宙。此外，家人与同学朋友的支持与陪伴，也给予我无尽的力量。
我将带着这份荣誉与激励，继续勇往直前，攀登更高的学术高峰，为学校的荣誉与自己的梦想不懈奋斗。
-SPC全球银奖获得者-
我很高兴能在这里分享我在SPC物理竞赛中获得银奖的感受。这次比赛对我来说是一次挑战，也是一段宝贵的经历。
首先，我要感谢我的老师们，是他们的耐心指导和支持，让我在物理的学习中不断进步；也要感谢我的同学们，和大家一起讨论问题、互相学习，让我感到无比充实。虽然我距离金奖只差一分，但这并没有让我气馁，反而让我更加明确了自己的目标，我会继续努力，争取在未来的比赛中取得更好的成绩。
作为一名算法竞赛选手，我发现物理和算法之间有很多相通之处。这次比赛让我认识到，逻辑思维和创造力在解题中是多么重要。我会将这种思维方式继续应用到我的学习和竞赛中。
-物理竞赛指导老师-
在这次SPC物理竞赛中，看到 L5、U51、U52等多个年级的学生斩获佳绩，我满心骄傲。从最初我们兼收并蓄，无论学生来自哪个年级，何种基础，都为他们敞开培训的大门；教学中，依据各年级学生认知差异因材施教。对低年级着重基础知识与兴趣启蒙，为高年级侧重技巧深化与思维拓展。
面对学生多元兴趣，我以物理竞赛为切入点，引导学生融合多学科思维。比如在物理竞赛准备中，涉及力学知识时，引入数学建模辅助计算，关联生物学科中人体运动力学原理，让学生学会举一反三，对于计算机方向的学生，有限和无限的分析讨论让他们受益匪浅。
无论是何种兴趣的学生，都能在这种跨学科融合的教学里，拓宽知识边界，提升解决问题的能力。我的志向是做到有教无类，让不同年级、兴趣的学生汇聚一堂，绽放光彩。学生的佳绩是对我教学最大的肯定，未来我也会坚守，助力更多学生在竞赛中突破自我。即便有学生不参加物理竞赛，这段经历也会为他们学术思想的成长添砖加瓦。
编者语：
MCQ教育体系严谨而创新，从物理基础知识的牢固搭建，到竞赛题型的深度锤炼，再到解题策略与思维边界的极致拓展，每一步都为同学们搭建了坚实的成长阶梯。这不仅深化了他们对物理世界的理解，更在无数实践与模拟竞赛的历练中，让他们茁壮成长，每一次挑战都成为飞跃的契机。
从物理实验室到国际领奖台，MCQ学子正以开拓者的姿态，重塑中华学子在国际理科竞赛的版图，让我们期待这些“未来科学家”，在剑桥物理营续写新的传奇！
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