03-24 08:26发布于广东
近年来，随着香港中学文凭考试（DSE）热度愈演愈热的背景下， “香港本地生”定义备受关注。港府或将调整政策以限制非港生的报考资格，这让很多家长陷入迷茫：DSE是否还是可靠的选择？还是转向Alevel更为稳妥？本文结合政策和课程特点，为家长和学生提供选择决策。
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争议来源：
近期，有香港本地家长联名投诉，部分内地家庭通过“高端人才同行证计划”等政府各项人才引进的渠道赴港，本着为香港注入新鲜血液的名义，实则为子女教育获得香港身份后备考DSE提供便利，挤压了本地学生的升学空间。
因此，香港本地家长要求港府重新检视“香港本地生”的定义，要求父母为永居民或者要求学生在港连续就读3年以上才能享受本地生的待遇。
近日全国政协副主席梁振英对部分人以人才名义赴港，实则仅为子女教育或出入便利，甚至意图享受“港人港税”优惠的行为提出严厉批评，指出这违背了香港人才政策的初衷。
02
政策动向：
2024年10月24日，香港教育局副局长施俊辉表示，考虑重新检视大学收生采用的本地生定义，并强调这是一个复杂的问题。
2025年1月21日，香港教育局局长蔡若莲进一步表示：希望大学入学竞争更加公平，因此认为检讨本地生是必要的，但暗示可能调整学费标准。同时，施俊辉指出，检讨本地生会「牵一发动全身」，会从两个方向考虑，包括学费和「收生条队」。他指，若从「择优而取」的原则，则未必需要过度区分“本地生”。
2025年2月1日，蔡若莲补充到拥有香港身份的人才子女，依旧属于本地生，就学权力应得到保障。
但蔡若莲还表示，目前正参考不同国家/地区做法，考虑收取不同层级的学费，根据学生的在港居住年限、对香港社会的贡献及认知度等因素，设定不同层次的学费标准。即非永居／受养人收更高香港高校的学费，而不是移出本地生名额。
2025年2月19日，蔡若莲在立法会上指出目标新学年联招前公布最后方案，或考虑签证持有人在入学前居住一段时间才可获本地生学费资助。未来会考虑不同方式资助本地生，例如为不被资助的本地学生，考虑额外增加一些学额。因此推断在2026届的JUPAS录取前，即会公布本地生最新定义。
重点：
1、可能2026届的jupas前将会公布本地生新定义；
2、学费要涨：受养人签证的孩子如果不在香港读中学，未来港校本科可能要交几倍的学费；
3、居住要求要加码：签证持有人在入学前居住一段时间，才可获本地生学费资助（要提前规划香港居住时间）；
4、资助本地生：未来会考虑不同方式资助本地生，例如为不被资助的本地学生，考虑额外增加一些学额。
港府在吸引人才与保障本地生权益间需寻求平衡。短期内，DSE政策可能趋严，但长期看，其双语优势和国际化定位仍具竞争力。对家长而言，提前规划身份、理性评估风险、强化孩子学术核心能力，才是应对变局的关键。
1：香港永久居民子女：通过香港高考联招进入的学生，有80%的港校学位为本地生提供，港八大对本地生录取率更高（38.2%）。
2：费用和预算有限：通过本地生的身份进入港校的学费会远远低于非本地生，减免政策优厚。
3：目标院校是港校和内地名校：有的学生既想考港校，由想进入内地大学，无需参加高考就能获得录取的机会，DSE就为这类考生提供了升学优势。
4：中文能力突出：DSE除英文科目外，均可中文答题，适合中文能力强的学生，英文水平要求没那么高的学生。
1：目标明确申请英联邦的国家大学：alevel是英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等英联邦国家的“黄金入学标准”，在英联邦国家的认可度最高。
2：存在明显偏科的学生：alevel只需选择3-4门科目，且可以自由搭配，学生可以避开弱势学科，选择优势学科。
3：英文能力较强的学生：alevel的科目均为全英文教学和考试，要求学生具备一定的英语能力。
4：追求考试灵活性：alevel考试每年有2-3次机会，考生可分阶段报考，单科可以重考，考试压力较小。
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总结：
考试选择DSE还是alevel还取决于学生的身份、未来升学目标、语言能力、家庭对经济的承受能力，建议学生家长根据自身的情况具体分析，避免盲目跟风选择。并且要提前了解香港教育局对本地生的政策定义的变动，以便来调整升学计划，才能让孩子在适合自己的赛道中稳步前行。
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