家校共育迎喜报，国际交流启新篇 | FLA中学部三月来信

2025届国际班升学捷报不断，截至目前已收到多所世界顶尖大学录取，包括香港大学、加拿大多伦多大学、英国曼彻斯特大学、美国汉密尔顿学院等近三十枚英美名校Offer及百万元奖学金。每一份成果都凝聚着学生的努力、教师的付出与家庭的托举，在此向所有毕业生家庭致以诚挚祝贺！

为全面提升教育教学质量，中学部以高频教研驱动教学提质工程，开学首月通过三次全体教师会议明确三大核心任务：全面推行PBL项目式学习以革新教学模式；系统构建课堂纪律与晚自习双轨督导机制，强化过程管理；同步细化学生行为规范及电子设备使用细则，夯实养成教育基础，形成教学-管理-育人三位一体的质量提升体系。

同时，青春期是青少年构建自主人格的黄金窗口期，在家校共育方面我们真诚提出以下几点建议：通过有效陪伴建立责任边界，避免代际越位；将劳动教育融入日常，在学业精进中同步培养生活管理能力；贯通运动健康、艺术审美与社会实践的多维素养培育，系统推进全人发展。

为促进国际教育交流，拓展学生视野。上周，我代表FLA远赴加拿大温哥华，对Bodwell中学展开了一次行程满满且意义非凡的访问。

Bodwell中学是加拿大温哥华历史逾三十年的顶尖寄宿私校，作为多伦多大学官方合作校，其IB/AP/BC省课程体系由持证教师团队执教，构建起覆盖40余国学生的国际化学习社区，毕业生全球百强大学录取率超80%。

3月11日全天，我系统性考察了Bodwell中学教育生态：上午，与管理层专项研讨办学特色，深度对话多伦多大学LEAP（领导力教育与学术准备）项目工作坊师生；下午，参观校园、走进课堂，沉浸式体验了Bodwell的教学氛围。

3月12日，我在Housam校长等陪同下先后参观了温哥华的一所私立IB学校和一所公立学校。下午在Bodwell中学深度体验Stem课程和英语课堂教学，并与教师们共进午餐交流教学经验，还与学生辅导员深入探讨学生发展问题。

3月13日下午，FLA与Bodwell中学正式缔结姊妹校，建立双向交流机制。这一合作将为两校师生带来诸多发展机遇：未来，双方计划开展丰富的学生交流项目，让学生们体验不同的教育模式和文化，拓宽国际视野；同时，在教师发展方面也将展开深入交流，促进教学理念和方法的共享与提升。

从教室到世界，从知识到见识。此次签约是FLA建校以来国际教育交流的重要里程碑， FLA正以开放的姿态构建全球教育朋友圈，让每个学子都能在国际化舞台上找到自己追光的方向。

FLA中学部校长