03-25 08:06发布于广东
3月20日至22日，中山市弘科未来学校荣幸受邀参加2025年IB（国际文凭组织）全球年会，与来自全球40多个国家和地区的1600余名教育者汇聚新加坡，围绕“Our Humanity, Connected”这一主题，共同探讨：在不确定的世界中，教育应该如何赋能孩子，帮助他们成为具有全球视野、独立思考与合作能力的终身学习者。
弘科未来学校小学部丁培培校长作为学校代表、IB官方培训官（IBEN），出席了本次大会。大会期间，来自世界各地的专家和学者通过近百场工作坊及专题分享，基于最新研究和前沿数据，提出了对教育变革的深刻洞察，呈现了各地创新实践成果。
年会期间，丁校长还参加了IB培训官专场会议，与来自不同国家和地区的教育专家深入探讨教育的未来趋势和IB课程在多元文化背景下的本土化实践路径。
作为区域新兴教育力量的代表，丁校长在会上分享了弘科未来学校如何在前瞻性教育理念的引领下，打造创新课程体系、推动融合课程落地的实践经验，展示了我校IB使命宣言：培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。
弘科未来学校的案例分享得到了在场专家的高度认可与赞誉。
IB课程倡导以探究为驱动，培养学生的自主学习能力、批判性思维、跨文化理解与全球视野。自小学部IB项目启动以来，不到一年的时间里，小学部融合班学生已顺利完成四个超学科探究单元的学习。
每一个单元的学习，孩子们都通过小组协作的方式开展深入探究，并在单元结束时呈现形式多样的成果展示。
上学期末，小学部面向全体家长开放了融合班学习成果展，诚挚邀请家长们走进课堂，亲身感受孩子们的成长与蜕变。
通过问卷调查反馈，家长们对成果展给予了高度评价，尤其对孩子们在展示过程中展现出的自信心、沟通能力以及自主探索精神表示由衷的赞赏与肯定。
在课程建设过程中，弘科未来学校小学部不断探索将IB国际教育体系与本土课程优势相融合，形成独具学校特色的创新性课程实施方案。
2024年，中山市弘科未来学校成功获批成为广东省“跨学科主题教学”实验学校，成为区域内较有影响力的教育创新试点。
展望未来，我们期待将这一创新探索分享推广至更多学校，影响更多教育者，让更多孩子受益于面向未来的优质教育体验。
撰稿丨丁培培
编辑丨刘雅晴
一审丨丁培培
二审丨黄 海
终审丨黄 翔
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