昆明世青学校|辩论战场 在交锋中趋近真理

提及AI（人工智能），就不得不谈到艾萨克・阿西莫夫（Issac Asimov），他在科幻小说中提出的机器人三定律，为后来的AI讨论奠定了基础。当AI从科幻电影走进现实生活，深刻改变着人们的生产与生活，一个极具争议的话题随之产生：AI是否可以被视为人类？近日，在昆明世青10年级的英语课堂中，同学们就在班主任兼英语教研组长、DP协调员Mr.Gow的带领下，围绕着“AI是否可以被视为人类？”问题开展了一次生动的辩论比赛。

只见在辩论准备阶段，同学们按照Mr. Gow的安排，根据辩题自行选择正方或反方，小声讨论和制定辩论策略，分配开场陈述、交叉询问、总结陈述的任务。他们一边解释着自己的想法一边在纸上快速记录要点，互相提醒着辩论中的整体逻辑和语言组织。准备完成后，辩论比赛正式开始。首先，双方在开场陈述中表明己方的观点与依据，随后由对方提出问题进行辩解，正反两队围绕着辩题你来我往、唇枪舌剑，从情感、意识、行为动机、生物特征等方面论述己方观点，寻找对方的逻辑漏洞进行反驳，一时之间谁也说服不了谁。最终在总结陈述中，正方同学们提出：“AI在多个维度已展现出与人类的相似性，其发展不仅推动科技进步，更拓展了人类对自身的认知，将AI视为人类，是对科技发展的认可，也是对未来的积极展望。” 反方同学则再次强调：“AI与人类在本质上存在不可逾越的鸿沟，不论是情感还是自我感受，认清这一点，才能让AI在服务人类的道路上健康发展，避免伦理风险。”

同学们的发言精彩纷呈，在Ms. Steyn和三位裁判团成员商议评分后，反方队以1分的微弱优势赢得了比赛。Ms. Steyn综合评价道：“总的来说，大家表现都不错，但是我建议在辩论时同学们应该紧扣定义，避免辩论过程中跑题或者让对方找出破绽！”

AI 技术日新月异，关于它能否被视为人类的争论，也将随着技术的进步持续深化。今天的辩论，只是这场宏大讨论的一个微小缩影。相信在未来，随着科技的进步与人文的发展，我们对 AI 与人类关系的理解会愈发透彻，从而实现科技与人性的和谐共生。