IB教育新实践 | 阿丁莱幼儿园：以探究与语言融合点亮幼儿未来

阿丁莱幼儿园于2022年12月成为IB候选学校，短短两年后（2024年12月）即正式获得IB世界学校授权。这一成就得益于其鲜明的办学理念：

1. 以学习者为中心：通过探究式课程激发幼儿内驱力，帮助每个孩子发现潜力与兴趣领域。

2. 高素养教师团队：中外籍教师融合专业力与教育热忱，构建支持终身学习的“学习者社区”。

3. K-12一贯制升学通道：依托弘科未来学校十五年一贯体系，为幼儿提供连贯的国际教育路径。

在论坛中，韩静校长重点分享了幼儿园如何将IB超学科主题与语言学习无缝融合，形成独具特色的“WISE”课程体系：

1. 沉浸式双语环境

• 创设“360度语言浸润空间”，将英语学习融入一日生活与探究单元。

• 每月举办“全园英语日”，由外教团队设计活动，鼓励师生全程英语互动。

2. 超语言学习

• 允许幼儿用母语探究、英语输出，例如：用中文阅读文本后以英语完成思维导图，或通过双语共创故事板。

• 通过对比中英文词汇、句型与文化差异（如动物拟声词、时态表达），培养跨文化理解力。

3. 分级阅读与动态评估

• 引入RAZ（Reading A-Z)分级阅读体系，从托班（PN）开始培养终身阅读习惯，家园协作强化学习效果。

• 采用“阶段性动态评估”，每月跟踪学生进步，个性化调整教学策略。

4. 文化融合活动

• 结合节日设计庆典，幼儿在体验中学习相关英语词汇与文化背景。

• 通过“世界文化日”展示各国特色，提升幼儿的全球视野与语言表达能力。

2025年IB中国教育论坛以“教育的未来：挑战与变革”为主题，吸引了全国300多所学校投稿。

阿丁莱幼儿园凭借以下创新实践成为120所获选分享的学校之一：

1. 可复制的课程模型：将美国语言学家克拉申“可理解性输入”理论与IB框架结合，形成可推广的语言教学策略。

2. 数据化成果：通过动态评估显示，幼儿在英语表达、跨文化交际能力上显著提升，大班学生可独立书写4-5字母单词。

3. 社区影响力：家长参与分级阅读计划，家校协同助力语言习得，获IB官方高度认可。

阿丁莱幼儿园的实践印证了IB教育的核心——培养具有国际情怀的终身学习者。正如韩静校长在论坛中所说：“语言不仅是工具，更是思维的载体。我们希望通过探究与超语言的融合，让每个孩子成为自信的交流者和世界的探索者。”

撰稿丨韩   静

编辑丨刘雅晴

一审丨韩   静
二审丨黄蔚淳
终审丨黄   海