QISS IFair｜2025 创新展

 Our Lower School iFair was a brilliant celebration of curiosity, creativity, and real-world problem-solving – all through the lens of our inquiry-based approach to learning.

小学部的iFair创新展完全是一场精彩的庆典，它展现了孩子们好奇心、创造力和解决问题的能力——这正是我们探究式学习方法的核心。

저희 초등학교 iFair는 호기심, 창의성, 그리고 실제 문제 해결 능력을 마음껏 발휘하는 멋진 축제였습니다 – 이것이 바로 저희가 추구하는 탐구 중심 학습의 진정한 모습입니다.

This wasn’t just a regular day… it was a living, breathing example of inquiry in action. Students tackled real-world problems connected to the UN Sustainable Development Goals, driven by their own curiosity and passions, turning them into age-appropriate, meaningful investigations. What made it even more powerful was how many classes picked up threads from previous units and took them in exciting new directions, following their own questions and interests. That’s the heart of inquiry: learning that grows with the learner.

这不仅仅是普通的一天……这一天校园里充满了生命力以及各种有趣的探究实践。学生们围绕联合国可持续发展目标中的真实问题展开探索，在好奇心与热情的驱使下，将这些课题转化为符合自己年龄特征的、有意义的探究项目。更令人开心的是，许多班级延续了前几个单元的学习主题，从新的角度出发，深入挖掘学生们感兴趣的方向。这正是探究的魅力所在：学习随着孩子的兴趣不断成长。

이 날은 단순한 발표회가 아니었습니다. 학생들은 유엔 지속가능발전목표(UN SDGs)와 연결된 실제 문제들을 자신의 호기심과 흥미를 바탕으로 탐색하며, 나이에 맞는 의미 있는 프로젝트로 발전시켰습니다. 특히 많은 학급이 이전 학기의 학습 주제를 새로운 시각에서 이어가며, 학생 스스로의 관심사를 중심으로 깊이 있는 탐구를 진행한 것이 인상적이었습니다. 이것이 바로 탐구 학습의 핵심입니다: 학습은 아이와 함께 성장합니다.

With agency at the heart of it all, our learners took ownership: They asked big questions, made meaningful connections, and crafted creative solutions. Across the school, students were asking, “Why does this matter?” and “What can we do?” And they weren’t handed the answers. Instead, they explored, collaborated, experimented, and built deep understanding. This is student agency in action: when learners feel a sense of ownership over their questions and the path they take to answer them.

在整个过程中，学生拥有高度的学习自主性：提出问题，建立有意义的联系，并找出富有创意的解决方案。校园里回荡着孩子们的声音：“这为什么重要？”、“我们可以做些什么？”但他们并没有被告知答案，而是自己去探索、合作、实践，从而建立了深层次的理解。这正是真正的学习自主——当孩子能够提出问题，并自主解决这些问题时，真正的学习就发生了。

학생 주도 학습(agency)은 이번 iFair의 중심이었습니다. 학생들은 "왜 이게 중요할까?", "우리는 무엇을 할 수 있을까?" 같은 질문을 던지며, 정답을 기다리는 대신 탐색하고, 협력하며, 실험하고, 깊이 있는 이해를 쌓아갔습니다. 이는 진정한 주도적 학습의 모습입니다 – 학생이 자신의 질문에 대해 스스로 해결 방법을 찾으려 할 때, 진짜 배움이 일어납니다.