教师说丨Tyler Hayward老师：当学生成为主编、经济学家和演说家

"In my senior nonfiction writing class, students collaborate to produce a magazine published department-wide."

"Students conduct observations of economic phenomena through field simulations and data labs."

• 通过实地模拟理解"外部性"等抽象概念。

• 数据分析实验室解读真实经济案例。

• 将理论应用于校园生活场景分析。

Tyler老师强调："经济学不是公式记忆，而是理解世界的思维方式。"

"Students prepare for significant life milestones like college interviews and public speaking."

• 大学面试情景模拟工作坊。

• TED式演讲技巧训练。

• 实用文书写作指导。

Tyler老师进行经验分享："这些技能将伴随学生走向大学和职场。"

"Personalized instruction is fundamental...students receive weekly individualized tutorials."

• 针对每位学生的需求定制辅导方案。

• 建立"学习日志"追踪进步轨迹。

• 营造支持性的探索环境。

一位家长反馈："孩子从害怕写作到主动投稿，这种转变令人惊喜。"

"I am deeply grateful to PKUHS for fostering such a dynamic, student-centered environment."

Tyler老师特别感谢学校提供的创新教学空间，让他能够将教育理念转化为现实。