2025-05-16 08:37发布于广东
当5岁萌娃造出新能源卡丁车
小学生初中生用脑波控制蜘蛛机器人
高中生构建起未来之城
这个周六(5月17日)
未来提前降临!
这不仅是一场展览,而是一次“未来共建”的深度参与
学生从科技体验者到“未来场景设计师”
在AI对战、3D工坊、星际探索中,
亲手搭建理想中的科技世界
通过数字分身对话、脑波蜘蛛实验,
直观感知AI的能力边界,思考“技术向善”背后的人文抉择
这个周六,你将能看到
八大沉浸式主题区
探索·创造·思辨
CoLab未来实验室
机器人编程×人机交互×火星探索
学生主导的VEX机器人对战、OpenCV视觉机械臂操作,用代码和硬件搭建“火星基地”,体验从构想到落地的工程闭环
云端飞行指挥官
DA40飞行模拟×VR空战编程
从桌面飞行课程到逼真模拟器操控,学生化身“机长”,在数据与逻辑中理解航空科技的严谨与浪漫。
未来制造联盟
3D打印魔法×特斯拉赛博展车×水下机器人
见证平面设计跃升为立体模型的瞬间,触摸特斯拉Cybertruck的硬核科技,思考“技术如何重塑生活形态”。
星际机器人探索
AI驾驶小车×机器狗协作×DIY雕刻创艺
在编程游戏中解码AI逻辑,与机器狗完成团队任务,感受“机器智能是工具,协作智慧属于人类”。
最小创客新能源工坊
幼儿园新能源卡丁车项目
5岁“工程师”用太阳能板组装卡丁车,用童真视角诠释:“未来科技,始于最小实践者的双手”。
AI星球思辨场
数字分身对话×AI伦理实验秀
直面未来派机器人,在互动中思考:“当算法能预测行为,人类如何守护选择的温度?
初中生科学剧场
静电悬浮×干冰泡泡×智能拼搭
用科学实验演绎“无形之力”,用获奖编程作品证明——技术理性与创造力从不矛盾。
科技与人文交叉口
无人机障碍赛×木工传感器×物流小车
操控无人机穿越复杂赛道,却在木工技艺中领悟:“科技的速度,永远需要人文的校准。”
当孩子问“AI会比人类更有爱吗?”
——答案,或许就在这场科技节里
5月17日,拒绝“被动围观未来”
一起加入我们!
每一个人都是科技世界的提案者、伦理边界的思考者、人文温度的守护者
We Co-Create, We Reflect, We Choose.
We Make The Future!
声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务