教师说丨Sergio老师：用好奇心打开世界，以心理学认识自我

"当课堂变成探索实验室，每个问题都是成长的钥匙。"

——Sergio Romo Patino

北大附中海口学校高中国际班外籍老师

"I strive to cultivate curiosity and critical thinking...to empower students to better understand both the world and themselves."

Sergio老师的两门课程——独立研究（IRP）与心理学入门，正是这一理念的生动实践。Sergio老师努力培养好奇心和批判性思维，使学生能够更好地了解世界和自我。

1. IRP：培养"学者型思维"

• 学习提出真问题："How to ask meaningful questions."

• 掌握证据评估：从海量信息中筛选可靠数据。

• 完成结构化研究：为大学独立学术打下基础。

"看到学生从‘百度答案’转变为‘设计研究框架’，是最有成就感的时刻。"

2. 心理学入门：探索行为的密码

• 分析日常现象：为什么我们会产生偏见？记忆如何被重构？

• 实战应用：用"从众心理"解读校园现象，用"成长型思维"优化学习计划

Sergio老师表示："当学生说‘原来我拖延是因为恐惧失败，不是懒惰’，这就是心理学的力量。"

定期个性化评估，精准定位提升空间。

2. 创意单元项目

· 用TED式演讲解释心理学理论。

· 制作"行为观察日志"记录社会现象。

"有个学生通过分析奶茶店排队现象完成消费心理研究，后来成了她的大学申请文书核心素材。"Sergio老师分享道。