哈佛北大菁英+王府学子，记录一场文化交融的教育之旅

为促进中美青年交流，落实“5年5万人”倡议，在教育部人文交流中心的组织下，日前，“哈佛学子中国行”活动落地我校，哈佛大学菁英学子携手北京大学师生，在美丽的王府校园共同开启了一场充满意义与活力的跨文化教育交流活动。

据悉，“哈佛学子中国行”活动距今已成功举办11年，旨在以青年视角看中国，促进中美关系稳定、健康、可持续发展，为建设和平、发展、合作、共赢的世界贡献青春力量。

为了让哈佛大学的师生们更加了解、感知中国文化，此次王府学校站点，我们以文化体验与教育交流为主线，通过漆扇制作、榫卯工艺、古典舞蹈等特色课程，以及卫星课堂、智慧校园的深度参访，为哈佛及北大学子呈现了一场传统与现代交融的教育盛宴，立足国际视野，讲好中国故事，不仅增进了哈佛学子对中国教育环境的了解，也充分展示了王府学校丰富的教育资源与多元包容的教育氛围，王府小学部、初中部、高中部的学子更是在这场跨文化对话中各展其长，在教育交流与实践中收获启迪与成长。

▲王广发总校长与教育部人文交流中心发展规划处处长李婷婷（右三）、活动领队-哈佛大学教育学院Anny Chan（右六）以及菁英学子和老师们合影留念

多元互动，开启文化交流新旅程

在温馨的氛围中，王府小学、初中、高中的学生们与代表团热情互动，帮助远道而来的朋友们迅速了解王府校园，通过漆扇、榫卯、书法、茶艺以及民族舞的多元文化展示，“同上一堂课”，迅速拉近了与顶尖学子的距离。

在小学生的引导下，代表团们看到了充满创意与活力的课堂。在温馨的教室里，学生们打破语言壁垒，向来访嘉宾介绍漆扇这项非遗技艺，落落大方、侃侃而谈。在文化的交融中，大家手执竹骨、调色点漆，将东方美学凝练于一方扇面，传递历史与教育的情感，让不同文化背景下的思维碰撞出绚丽的火花。

随后，代表团们来到初中部ROYAL营造学社，与初中生们一同探索榫卯结构的奥秘。一块块看似普通的木材，在无需钉子的情况下，通过巧妙的拼接形成稳固的结构，这份古人的建筑智慧吸引嘉宾们纷纷动手尝试，感受中国传统木工技艺的精妙之处。中外学子们一边制作榫卯模型，一边交流着各自对于传统文化的理解，现场气氛热烈而融洽。

来到舞蹈教室，高三毕业班的学生们正在为即将到来的毕业晚会排练新疆舞。在充满地方特色与民族风情的律动中，代表团们也随之加入到舞蹈的行列中来，跟随节奏学习基础舞步，更对我国丰富多元的民族文化产生了浓厚的兴趣。

荣誉展厅内，一杯清茶、一幅水墨让代表团领略了“静中有动”的东方哲学。老师介绍完书法的历史后，嘉宾们从“永”字提笔，感受书法的魅力，体悟笔触与韵味。与此同时，茶艺社的同学们还向代表团现场展示了中国茶，从茶具到冲泡再到品茗，都让他们在一杯杯回味悠长的香茗中，感受着中国茶文化的宁静与雅致。在笔墨流转与茶香氤氲中，文化的共鸣已悄然生根。

深度交流，共话教育发展新愿景

除了丰富的文化体验活动，代表团还对学校的卫星教室、图书馆等教育资源进行了深度参观，对每一项校园设施的由来都充满了好奇与赞赏。接连活动下来，代表团更是与王府师生们进行了深入的教育理念交流。双方围绕教育创新、人才培养等话题展开了热烈的讨论。

王广发总校长在百忙之中也参与了此次对话，他首先对代表团的到来表示热烈的欢迎，并回顾了过往与哈佛大学的亲密联结，总校长表示，自2009年哈佛教育学院院长首次访校以来，历任院长持续关注王府学校的教育改革与实践，这份跨越太平洋的信任，正是我们深耕国际理解教育的最佳注脚。而王府之美，不仅在于亭台楼阁的东方雅韵，更在于其承载的教育理想。我们愿意依托丰富的国内外教育资源，串联国际学术资源网络，搭建基础教育与高等教育的桥梁，让“教育无国界”的愿景真正照进现实。

哈佛大学教育学院陈康琪(Anny Chan)老师表示，多年前初访王府学校时，便曾惊叹于这所学校竟能将东方文化与西方教育融合得如此完美，这种“和而不同”的教育气象，让她对王府的未来发展充满了期待。今日重逢，她更带着推进双方教育交流的目标更加深度体验了王府的文化内涵。陈老师表示，此次活动只是一个开始。未来，希望双方有更多的对话和交流，共同探讨创新合作形式，可以邀请王府学生进入哈佛大学交流学习，或是让哈佛大学的老师进入王府交流教育经验，实现深度的双向滋养，促进全球教育创新。

5月的北京，正是气温最宜人舒适的时段，此次活动的召开也恰似一股活泉滋养着王府校园。在温馨而热烈的氛围中，哈佛与北大学子们带着对王府学校的深刻印象和美好回忆踏上了归程，而王府学校的师生们也通过这次交流，进一步坚定了培养具有全球胜任力的高素质创新型人才的信念。

习近平主席曾指出，中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。未来，王府学校将继续秉持开放包容的教育理念，加强与世界各地优秀学府的交流与合作，为学生们搭建更广阔的成长平台，让教育的光芒照亮更多学子的梦想之路。