探索航天奥秘,超越学科边界丨弘科未来学校七年级的太空中心研学实践
Ardingly College Zhongshan
近日,弘科未来学校初中部组织七年级学生赴珠海太空中心开展“超学科视角下的航天科技探索”主题研学活动。
此次研学活动通过场景化学习、沉浸式体验与项目式实践,系统展现中国航天发展成就,深化学生对科技强国的认知,更彰显了弘科未来学校在科技领域的创新实践。
在人类探索宇宙的征程中,空间站是通往太空的重要基地。
4.5米高的空中,悬浮着“天宫站”空间站T型1:1展示舱,同学们仿佛置身于“浩瀚宇宙”。
深入空间站内部,同学们近距离了解工作舱、生活舱等核心区域,观察航天服的神奇作用,体验航天员的太空生活,全方位感受我国载人航天科技的发展实力。
在宇宙138亿年的历史长河中,我们所知晓的,不过是些许微弱的萤光,远不足以照亮黑暗。
同学们穿过星空长廊,一起探索太阳系的运行,了解月相变换、中国古代天文学,聆听古人遥向星空的低语,触摸美丽的行星环,纵览宇宙的历史。这种虚实融合的学习方式,正是弘科未来学校"无边界课堂"的生动实践。
中国航天事业的发展是根植在每一个中华儿女心中的梦想。同学们通过VR等高科技手段,近距离观察火星探测器,了解“祝融号”火星车结构,直观深度了解中国“嫦娥”工程。
沉浸式的体验,让抽象的天体力学概念变得可视化,也让同学们圆梦浩瀚太空,深刻体会到跨学科知识整合的重要性。
“鲲龙”“潜龙”“蛟龙”……“大国重器”的风采,怎么能错过呢?
同学们近距离目睹各类国之重器,学习航空科普知识、传播航空文化,全方位了解国防武器研制历程,深层次感受大国重器的科技力与创新力。
当零件与零件碰撞,每个卡扣都是对精度的执着。看着歼-20的轮廓在手中逐渐成型,同学们仿佛触摸到了中国航天的脉搏。这不仅是模型,更是一堂最生动的爱国课。
在航天大讲堂里,讲解员细心讲解飞机的定义及分类,解密飞机五大结构(机身,机翼,尾翼,动装置, 起落装置)和功能。
同学们化身“小科学家”,通过小游戏探索神奇的伯努利原理 ,悬浮球接力让知识变得妙趣横生、浅显易懂。
仰望星空,目光已穿透天幕,丈量着青春与宇宙的对话。实验室里跃动的卫星数据、指尖残留的火箭模型余温,正为少年心田播撒空天报国的种子。那些被科学点亮的星辰坐标,终将成为照亮前路的精神灯塔——愿这场研学之旅,让家国情怀与探索热望在生命中共振,既以勇气触碰九霄之外的浩瀚,更以笃行耕耘属于时代的航天梦。
作为“AI+教育”的先行者,弘科未来学校以科技为载体,探索“AI+教育”的无限可能。从模拟飞行仓到AI人工智能课堂,从VR体验到机器人编程,学生们在真实场景中锤炼“驾驭AI”的核心素养——问题嗅觉、跨界思维与破局韧性。
未来,弘科未来学校将持续深化与航天科研院所、科技企业的合作,让更多青少年在科技报国的征程中绽放青春光彩。
供稿丨周梦圆
编辑丨刘雅晴
一审丨蒋 芳
二审丨黄蔚淳
终审丨黄 海

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