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流光五月,寻妙相逢 | FLA中学部校园开放日回顾

2025-05-27 08:51发布于海南

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2025/05/24


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五月的海岛,微风,有些燥热。太阳明晃晃的,照得大地晔晔生光。5月24日下午,FLA中学部迎来本学期第二场开放日活动。校门早已开启,荧幕上,校园生活的精彩瞬伴随着律动的音乐,一起等候着从全国各地奔赴而来的家长和孩子。近如三亚、海口,远则郑州、太原、西安、内蒙、长春,即使山遥路远,也拦不住心中对理想教育的渴望。




“大学不是终点,幸福才是。”

在书香氤氲的图书馆,大家齐聚一堂。与以往不同的是,首先为大家分享的是FLA本届毕业生Effie。在今年申请季,她成功斩获伦敦大学学院、香港大学、杜伦大学、曼彻斯特大学等数枚Offer。雅思8分,AP学科有5门5分,写过剧本,做过学生会主席。同时,她还参加过中国妇女基金会的Stem girls项目,并荣获全国20位“年度未来科技女性领袖”的称号。这一系列光鲜履历的背后,我们几乎完全看不出她曾是公立学校走出的孩子。而在Effie的分享中,我们也能体会她在FLA学习的成长和收获——“改变固有的学习模式”“从死记硬背到深度理解”“老师们给予的帮助和支持”。FLA“静候花开”的教育理念、宽松包容的校园氛围、轻松和谐的师生关系,给予了Effie自由探索热爱与幸福的勇气。从Effie故事里,我们不仅能看到学生自主学习能力的展现,更看到了FLA给予学生的自信底色和精英气质。

《港大/曼大/UC系:蓝湾静待花开》文末跳转

在Effie精彩的分享之后,中学部校长季小菁亲切地向来访家长和同学们介绍着FLA的办学理念和课程特色。除了卓越的学术能力和顶尖的师资水平,FLA与其他国际学校相比,特别之处在哪?校长说道: 

我们不仅仅只培养学生的学术能力,我们的目标,在于帮助学生在漫长的人生际遇中敢于创造幸福,亦能够创造幸福。无论是个性化的教学辅导,还是班主任配合导师制的成长关怀,都旨在帮助学生找到自己的节奏,在幸福中成长,并获得创造幸福的能力。


“纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。”

那么,FLA的课堂究竟是怎样的?

走进礼堂的戏剧课,Mark老师洪亮的声音已在耳畔响起,孩子们按照指令走上舞台,面对台下观众们的灼灼目光,紧张在所难免。Mark老师并未急于授课,而是让同学们在舞台上自由漫步,大胆探索,帮助他们克服对舞台的恐惧。随后,Mark老师拿出圆圈道具依次展开,并告诉大家,眼前是一条河流,而每一个圆圈则是不同的石头,踩着石头才能过河。同学们需要两人组队,其中一人蒙上眼睛,由另一人负责带领。“这是一次关于信任的探索练习”,将品德教育融入日常课堂,是FLA课程的一大特色。令人惊喜地是,尽管同学们彼此并不熟悉,但每个小组都顺利地过了河,经受住了这一场关于信任的考验。

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移步地下报告厅,百旦老师早已为孩子们准备了一堂妙趣横生的英文写作课。“Welcome to our Magic Shop”,灯光暗下,伴随着神秘的魔法音乐,每个孩子都化身为Witch和Wizard,在百旦老师的趣味课堂游戏中,同学们需要记住各自的咒语,以便卖出Magic Shop的物品:会飞的魔法杖,窃窃私语的幽灵壁纸,会眨眼的手表。在沉浸式情景设计的教学中,孩子们不知不觉间便掌握了动名词作修饰词的基础语法。课堂上,同学们不时传来的欢声笑语告诉我们,原来,学习也可以如此快乐。

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“五月角梅照眼明,

相逢秋陌踏歌行。”

FLA很小,占地55亩的校园面积实在算不得广博;FLA也很大,小小的校园里却藏着别样的精彩。热带植物生态园里仙人球温柔地开出粉嫩的花,海洋馆的热带鱼在玻璃幕墙后曳出流霞;陶艺教室里转出泥土的芬芳,赛车模型里藏着空气动力学的密语。当微风吹过竹林奏响晚霞的乐章——我们深深意识到,原来FLA的存在,本身就是一场动人心弦的美学教育。

时光悄无声息,开放日已近尾声,远道而来的家长们仍不舍离去。在招生办公室,家长们团团围坐,学术主任周日老师和李超老师与大家进一步面对面交流,为各位家长答疑解惑,“不同课程体系如何选择?”“学校不同年级英文课程占比分别是多少?”“入学手续如何办理?”至此,开放日所有老师们的繁忙和劳碌,终于换来圆满的认可。

那么,就让我们相约在秋天的校园吧!



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