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繁体2025-05-28 08:46发布于云南
三年级精读课这次锁定《哈利波特与魔法石》，带孩子们开启超燃阅读之旅。
核心理念超带感
我们坚信“理解能力Up，阅读参与度爆表”！
深度理解让娃主动钻进书里，而沉浸式阅读又能反哺理解力——深度理解能激发学生主动参与阅读的意愿，而高参与度的阅读行为又能反哺理解能力的提升。
为啥选《哈利波特》？
魔法世界奇幻设定超吸睛，语言难度刚刚好！瞬间点燃娃的想象力，阅读主动性直接拉满。读它可不只是看故事，而是借魔法外壳，培养娃啃复杂文本、分析人物情感、获得生活智慧的超能力！
精读玩法大揭秘
精读《哈利波特》不是单纯读故事，而是借由魔法世界的奇幻外壳，培养孩子理解复杂文本、分析人物情感、迁移生活智慧的能力。
通过有方法的引导，孩子不仅能享受阅读的快乐，还能在文字中学会勇敢、善良与思考——这才是‘魔法’真正的礼物。
精读的第一阶段着重培养学生的基础理解能力和情感与思维能力。在基础理解能力方面，学生在阅读过程中，要能联系上下文理解难懂的词语和句子，把握文章的主要内容。
学生在阅读《哈利波特与魔法石》的每一章时，都要带着2-3个问题进行“预测-验证式”阅读，阅读时在书上积极圈画与批注，阅读后回答问题，班级阅读小组内进行分享，小组之间将回答问题的数量和质量进行比拼，每周阅读课通过思维导图来复述每章的主要内容，解决每章前置问题，并分享自己在阅读时提出的问题，全班一起解决。
在课堂上，孩子们积极踊跃地分享自己的阅读感受，孩子们认真批注，写出了很多属于自己的思考。
接下来，将通过学生所绘的故事山和故事地图来检测学生对整个故事的掌握情况，通过“阅读高阶”支架，促进学生的重复阅读和反复思考。
后续高能环节
结合书中明线“正义与邪恶”和暗线“人的成长”来进行主题式讨论：
①关于友谊：什么是真正的友谊？铁三角是如何炼成的？
②关于霸凌和反抗：你会选择如何反抗？
③关于歧视和偏见：魔法世界和麻瓜世界的相互抵触，你怎么看？
④关于想象：如果有麻瓜不小心走进对角巷会怎么样？如果飞机雷达检测到魔法师骑着扫帚在天上飞，会怎么样？
学期末更有角色扮演小剧场、创意写作，让娃把魔法灵感尽情释放～这波精读，直接把阅读变成超好玩的冒险！
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撰文｜孟老师
编辑&设计&摄影丨Mika
审稿| Emery、Summer
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