绿城常春藤新课程来袭！关键词：跨学科/科技创新/全球视野......

在科技浪潮的推动下，现代生活中的问题已不再以单一学科的形式呈现，养兼具技术实现能力与创新意识的复合型人才，不论是在专业选择，还是就业市场，都更受青睐。

由此，绿城常春藤将在传统 A-Level全系课程基础上，再为学生添加全新的“科技创新课程”，让学生在高中阶段接触并掌握 “多学科交叉”的综合应用能力，通过科学技术与创新意识的融合，培养学生成为“科技驱动的创新者”，以应对未来多元化的职业需求和创新发展的趋势。

科技创新课程是面向未来创新型人才打造的实践性学科，采用英国LRN考试委员会认证的A-Level学科体系IADP(作品集实践与制作课程），通过项目制单位（PBL）教学方法，让学生在实践中探索知识，在项目中锻炼能力，培养兼具全球视野、跨界整合、未来构想能力的变革创新人才。

学生在完成课程后不仅掌握前沿科技应用能力，更将获得国际认证的A-Level独立学科成绩，以及全球科创赛事的实战经验。

▪ 跨学科，设计/人文/科学&新技术相结合

课程以科学技术为工具、以创新创意为驱动，巧妙融合人工智能、互联网、VR等前沿技术与创意思维，引导学生关注环境保护、智慧城市、健康医疗等社会性问实际问题。

课程鼓励学生通过跨学科学习，运用设计、人文、科学与新技术相结合的方法，培养学生对复杂问题的敏锐洞察力和创新实践能力；在解决社会问题时兼顾商业可行性与人文价值。

▪ 三个维度培育

科技创新课程将从“科技、人文、创新”三个维度，对学生进行培育。

科技维度

以人工智能、物联网、VR/AR等数字技术为工具载体

人文维度

聚焦全球性议题

创新维度

融合STEAM教育理念，贯通艺术设计-科学技术-商业思维

▪ 对接专业方向多元化

在对接专业方面，组合模式多元，既可以“艺术专业+科创课程”，也可以“文/理/商科专业+科创课程”，使学生能够根据自身兴趣和升学目标，进行更具针对性的学习与实践，进一步提升升学竞争力。

无论是文科生、艺科生还是理科生，都能在这个课程体系中找到适合自己的发展方向，挖掘自身的无限潜力。