普高部「求是堂」：因人施教与自主成长的双向奔赴

求是堂，取求是求真之意，承载着破解知识密码的使命。学校秉持 “差异化教学、因人施教” 的理念，真正达到“分层教学、私人定制”的目的，实现“靶向辅导、有的放矢”的效果。

不同层次的学生根据自己的知识接受情况，向老师预定辅导时间和辅导内容，辅导在预定时间里在求是堂精准进行，这样的辅导是量身定制的，效果相对于无准备的会更好。例如数学学习，同一函数知识点，有人需要专注公式应用，有人可能探索函数在实际场景中的创新解法。这种靶向辅导，让每个学生都能在适合自己的节奏中高效成长。

无声晚自习给了学生自主学习的时间和空间，学生在学校的整体规划下，在学科导学案的引导下，根据自己的课堂学习情况，自主安排自己的学习内容。

没有即时讨论的干扰，没有频繁提问的打断，学生们在深度思考中锤炼解题能力，在自我规划中掌握学习节奏。从被动接受到主动探索，每个学子都在静谧中完成自主学习能力的蜕变。

自主学习，无人干扰；困惑出现，求是堂导师永远在线。

学生可根据学科困惑需要择师而问，无论是数学压轴题的破题关键，还是化学实验的误差剖析，都能获得一对一深度指导。