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繁体2025-06-23 08:49发布于广东
Health, dignity, and justice for every human.
——Harvard T.H. Chan
School of Public Health
图：在清澜山学校举办的2024哈佛教授引领青年公益夏校
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和去年一样，今年的青年公共健康科研公益夏校依然由哈佛大学公共卫生学院梁黎明教授及其带领的哈佛博士生导师团队主持，并在学术严谨、风景优美的东莞市松山湖清澜山学校举行。
开营时间为2025年8月4日-2025年8月8日；开营前一天，即8月3日将会举行一场面向社会的公益讲座。
扫码即可报名8月3日公益讲座
哈佛教授引领青年公共健康科研夏校为公益性质，在这里，你可以收获到：
全新课程设计
今年的青少年公共健康研讨会将迎来全新的课程设计，内容更加丰富，体验更加深入！本次研讨会将由两大核心部分组成：
第一部分：专题课程模块（橘色标注）
第二部分：学生团队研究项目（绿色标注）
专题课程模块：夯实公共健康的研究基础
专题课程分为核心课程和选修课程两大模块，帮助学生全面了解公共健康领域，并掌握基本的研究技能。
核心课程：公共健康基础与研究方法
核心课程将涵盖公共健康的基础知识，帮助学生建立系统性认知，包括：
✔ 什么是公共健康（公共卫生）？公共健康的定义及其核心研究领域。
✔ 公共健康有哪些学科？介绍该领域的不同分支及其研究方向。
✔ 如何进行学术研究？从提出研究问题到选择研究方法，系统了解学术研究过程。
✔ 如何阅读与写作？掌握科学文献的检索、阅读与学术写作技巧。
✔ 如何进行研究汇报？训练科学演讲与论文展示能力。
选修课程：探索多元化公共健康领域
学生将从6门选修课程中选择3门，按照个人兴趣定制专属学习计划。选修课程涵盖多个公共健康核心领域，包括：
生物统计学（Biostatistics）
流行病学（Epidemiology）
环境健康（Environmental Health）
健康政策与管理（Health Policy & Management）
分子代谢与营养学（Molecular Metabolism and Nutrition）
社会与行为科学（Social & Behavioral Sciences）
所有选修课程将在夏令营第二天展开，采用互动式研讨和案例分析的教学方式，帮助学生深入探索感兴趣的公共健康方向。
学生团队研究项目：培养科学思维与实践能力
在掌握基础知识和研究方法后，学生将开展团队研究项目，结合身边的公共卫生现象，运用所学知识和公开的数据库设计一项研究方案。
研究流程：
发现身边的公共健康现象并提出研究问题；
结合核心课程与选修课程所学，设计研究方案；
进行文献查阅、数据分析与方法论探讨；
完成团队合作，形成完整的研究计划。
最终成果展示：
在夏令营最后一天，每个团队将进行研究提案汇报，并提交书面研究方案。这不仅锻炼学生的研究能力、团队协作和学术表达，也为未来的学术研究奠定基础。
学术界、企业界与公益界大咖引领
本次研讨会，我们邀请了来自学术界、企业界与公益界的杰出专家，为学生们带来不同领域的经验分享，帮助大家拓展公共卫生的多维视角。
学术界：
顾东风院士
中国科学院院士，南方科技大学讲席教授，曾任国家心血管病中心副主任、中国医学科学院阜外医院副院长、南方科技大学代理副校长。他是中华预防医学会副会长、世界卫生组织心血管和慢性病防治专家，并担任“健康中国行动”专家委员会委员。
企业界：
王倩
药明生物副总裁，全球沟通及ESG部负责人，带领团队为公司从零建立中长期可持续发展战略及目标矩阵，为公司建立了完善且高效的ESG治理体系。
王倩女士曾任职于拜耳、微软、阿里巴巴、拼多多等多家企业，在可持续发展与企业社会责任、企业沟通与传播、品牌与声誉管理等领域有多年丰富的工作经验和全球化视野。
公益界：
杜聪
智行基金会创始人兼主席，哥伦比亚大学毕业，哈佛大学硕士。曾任雷曼兄弟与瑞银投行高管，后投身公益，于1998年创立智行基金会，专注帮助中国受艾滋病影响的困境青少年和其他受疾病歧视影响的弱势青少年，服务对象遍及20多个省，累计超过4万名学生，荣获有“亚洲诺贝尔奖”之称的菲律宾“拉蒙 · 麦格塞塞奖”、亚洲学会“公共服务奖”等，并推动中国民间社会发展。
王颐
清澜山学校创校理事、哈佛中心上海执行董事、常熟UWC联合创始人、前麦肯锡全球董事合伙人王颐先生。
教学导师团队：
哈佛导师团队与你同行
本次研讨会的教学团队将由哈佛大学教授梁黎明领衔，并由哈佛大学导师团队全程指导，为学生提供深入的学术支持和项目辅导。
梁黎明博士
哈佛大学陈曾熙公共卫生学院流行病学系统计遗传学教授。他的研究主要聚焦于开发计算与统计方法，用于分析多组学数据，以深入理解疾病的生物学机制。通过这一研究，他致力于构建精准的疾病风险预测模型，并评估个体化干预措施的有效性，从而推动精准医学与公共卫生的发展。
梁黎明教授与博士生导师团队将在整个夏令营期间为学生提供全方位的学术指导与研究支持。导师们将通过互动教学、个性化辅导、项目指导，帮助学生深入理解公共卫生研究方法，并助力他们完成高质量的团队研究项目。
本夏校不收取学费，项目期间的食宿均在东莞市松山湖清澜山学校校内，入选学生仅需承担往返东莞交通费、保险费及个人食宿成本费用。
青年公共健康科研夏校
Youth in Public Health Symposium（青年公共健康科研夏校）是由哈佛大学公共卫生学院的杰出统计遗传学梁黎明教授发起，哈佛大学研究生组织IDDH-HGG与东莞市松山湖清澜山学校承办的公共健康领域人才培养的公益夏校项目。
哈佛大学梁黎明教授及团队带领中学生进行公共健康科研，有助于培养中学生关注社会需求、运用所学知识解决实际问题的能力。
他们为来自不同背景的中学生提供接触高端科研资源、接受专业指导的机会，打破教育资源的地域、经济壁垒，有助于发现和培养具有科研潜力的年轻人才。
青年公共健康科研夏校的创办初衷，源于梁黎明教授对其专业领域的热爱、强烈的责任感以及对社会深切的关怀。
"A symposium of the students, by the students, for the students."
——哈佛大学梁黎明教授
活动历程
早在2016年，由梁黎明教授带领哈佛大学陈曾熙公共卫生学院相关部门组织的首届“公共健康青年领导力论坛”就在哈佛中心（上海）成功举办。
论坛中，学生们展现出的创新思维令梁黎明教授印象深刻，也进一步坚定了他推动中学生科研的决心。
随后分别在：
2018年2月、2019年2月哈佛公共卫生学院于波士顿举办了同样的青年公共健康论坛；
2020年因疫情原因改为线上形式举办；
2023年春季在疫情后恢复波士顿论坛；
2023年7月在哈佛中心（上海）恢复举办了“青年公共健康研讨会”；
2024年4月、2025年4月，IDDH-HGG哈佛大学研究生组织承办了哈佛公共卫生学院面向多所波士顿高中的青年公共健康论坛。
2024年7月，梁教授及其团队首次来到大湾区，在东莞市松山湖清澜山学校举办“青年公共健康科研公益夏校”。
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2024年青年公共健康科研夏校
参与者收获满满
左右滑动查看2024夏校图片
2024年夏校结束后，我们陆续收到了学生们和家长们发自内心的感谢信，他们表达了能在这样一个高水平的学习平台上获得宝贵知识的由衷感激。从这些真挚的分享中，我们精心挑选了几位参与者的感言，希望能与大家一同感受那份难忘的经历。
左右滑动查看更多2024夏校学员分享
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「2025青年公共健康科研夏校」，我们在清澜山等你来！
东莞市松山湖清澜山学校由清华大学附属中学于2017年8月创办。教育范围涵盖幼儿园至高中全学段，在校生1900多人，教职员工430余人。以“尝试，一切可能”为校训，培养根植于中国文化，学术积淀深厚，具有创新精神和突出特长的国际化杰出人才。
在理事长王殿军先生（原清华附中校长）和李文平校长（原清华附中国际部校长）的带领下，清澜人团结奋进，坚持以学生为中心，坚持个性化培养，竭尽全力赋能学生的成长，面向未来培养学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。
东莞市松山湖清澜山学校已经形成自己的办学特色：
既重视学术基础，又让学生得到全面发展、拥有艺体特长；
重体育，无体育，不清澜；
在中英双语言双文化的浸润和熏陶下，既夯实中文，又确保英文浸润习得；
同时，清澜山高度重视科技教育，培养学生的科技素养与创造力；
根植中国深厚文化，融贯中西教育精髓，彰显国际品质。
东莞市松山湖清澜山学校也形成了具有清华特色的校园文化：校风正、学风浓、爱阅读、重体育、重创新。办学理念深受家长及社会认可。
毕业生升学成绩备受瞩目，多名毕业生被牛津大学、剑桥大学、西北大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、莱斯大学、埃默里大学、范德堡大学、卡内基梅隆大学、南加利福尼亚大学、新加坡国立大学、帝国理工学院、香港大学、香港中文大学、罗德岛设计学院、伦敦艺术大学和多伦多大学等世界名校录取。2025届毕业生84.8%的学生收获美国前30或全球前30顶尖学府的录取；98%的学生收获美国前50或全球前50顶尖学府的录取。清澜山办学成果受到社会各界的高度认可与广泛好评。
东莞市松山湖清澜山学校以严谨的学术体系、卓越的教育质量，受到业内的认可，是WASC认证学校、Cognia认证学校、UCAS授权申请中心、College Board认证学校，剑桥认证学校。
东莞市松山湖清澜山学校以深厚的教育积淀与国际教育综合影响力，荣登福布斯中国国际化学校第12位；中国国际学校创新竞争力百强榜位列全国第8，广东省第3；还曾荣获“卓越成就奖”等殊荣。
文字 Writing｜Ziwei Zhang
编辑 Editing｜Amy Gong
审核 Auditing｜Ziwei Zhang, Zeqiu Wang, Wenping Li
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