
2025-07-24 08:29发布于广东


课程聚焦“文本分析”|赋能教学语言的深度解读
为进一步提升英语教师的专业素养与教学实践能力,2025年7月21日至25日,北京外国语大学举办了“拼图计划”2025年度暑期教师培训。佛山市三水区北博德翰外国语学校选派小学部凤发玉、韩秀、李少飞、韩密玲,以及初中部麦倩明、雷少君六位骨干英语教师赴京参训,与来自全国的200余位优秀英语教师共赴一场教育思想与实践的盛宴。

第二天课程回顾:走进“文本分析”的深层世界
培训第二日,教师们迎来了以“文本分析(Discourse Analysis)”为主题的核心课程。课程由北外国际经验丰富的教研专家主讲,围绕语篇类型、结构特征、衔接机制、语言风格及交际目的等核心要素展开,深入探讨了如何从多维角度理解并解构英语文本。


北博德翰外校小学部教师们始终以高度专注的状态参与研修,积极转换身份,既是知识的吸纳者,更是教学反思的实践者。通过案例研析、小组探讨与教学设计模拟,他们逐步掌握了运用文本分析工具识别语篇特征、评估材料适切性、设计语言输出活动的方法,为日后教学注入了更系统、更科学的思维路径。
教师风采:从学习者到实践者的转化
在课堂上,凤发玉、韩秀、李少飞、韩密玲四位教师展现出严谨的学习态度与卓越的专业素养。他们笔记详实、互动积极,在教学设计环节中将“文本分析”的理念有机融入教学场景,展现出对新知的快速消化与创造性转化能力,获得了培训讲师的高度认可。


教师感悟:以“语言显微镜”拓展教学边界
“文本分析为教学提供了一把透视语言深层逻辑的钥匙。”韩秀老师在课后分享中如是说。她表示,这种以语篇为单位的教学视角,不仅有助于培养学生的逻辑思维和批判性阅读能力,也促使教师在教学设计中更加关注语言与情境的关系,实现教学目标的深化与拓展。
凤发玉老师也表示,“文本分析不仅是教学内容,更是一种教学方法的革新。它促使我们从语言的使用者转变为语言的解码者和重构者。”
向专业深处行走,为课堂注入新能量
为期一天的「文本分析」学习虽短,但内容充实,启发深远。北博教师团队将在接下来的培训中继续深入探讨多样课型中的文本分析策略,探索如何在小学、初中不同学段实现理念落地、方法转化、效果显化。
相信随着培训不断推进,北博教师将带着这份沉淀与思考,在今后的英语教学中,以更专业的眼光、更精准的方法,助力学生语言能力与思维品质的双向跃升。



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