全国金奖！这群小学生凭什么征服专业评委？

今年7月，第十六届“希望中国”青少年教育戏剧全国年度总展演的舞台上，清澜小学戏剧团凭借音乐剧《安妮》惊艳全场，一举斩获：

团体组金奖

最佳音乐剧奖

“示范学校”

四项个人一等奖

两项二等奖

现场专家中央电视台CGTN英语频道文化影视评论专家、中国与全球化中心智库学者藤继萌评委在赛后难掩激动之情，特别指出：“这是一个非常棒的表演！我从来没有看过这么精彩的儿童音乐剧，让我们一直沉浸在你们带来的艺术氛围里。”

这份殊荣，不仅是对孩子们艺术表现的肯定，更是对清澜山学校“精细”教育理念与“共生”社区力量的最佳印证。

清澜戏剧团成立于2019年，小学团独立制作学部年度大戏虽仅从2024年开始，却已连续两年荣获全国三大青少年戏剧比赛的最佳奖项。优异成绩的背后，是一套贯穿K-12阶段的精细化戏剧课程体系。

学校以“课程戏剧—剧团表演—竞赛考级（我校为伦敦圣三一戏剧考级点）—跨学科融合—原创戏剧”五维一体的戏剧教育培养模式为基础，系统性培养学生沟通、合作、批判性思维与自信心4C能力。

此外，跨学科戏剧项目与学生自主创排的原创平台（如台南路8号剧团、双语部“清语小戏”、中文戏剧周等），共同构成了学生从启蒙、热爱到出师的“闭环式成长”路径。

正是这种系统而精细的培养，让学生们在舞台上不仅展现出精湛的演技，更体现出超乎年龄的专业素养与团队默契：

他们能够一边表演，一边精准地将布景移至灯光之下；哪怕遇到耳麦意外掉落的突发状况，也能从容不迫、灵活应变，全情投入地推动剧情流畅发展......

这些细节，无一不是清澜戏剧教育日常浸润的结果，也让一群小学生能够驾驭《安妮》这样的经典音乐剧，在聚光灯下闪耀出自如、自信与卓越。

《安妮》的成功，源于整个清澜社区的无间合作与共同托举。

戏剧组、美术组、音乐组教师组成核心指导团队，其他科任老师们协助快速换装，IT组提供技术支持，甚至校医也亲手为孩子们调整戏服。

从学校领导统筹资源，到后勤与食堂部门精心配合，以点滴行动融入教育现场；再到安保、物业等各部门的全程保障，真正实现了“整个学校为一节课服务，所有部门为一部剧助力”。

这份托举，甚至跨越了地域的限制。李文平校长不仅去集训现场给孩子们加油打气，为确保孩子们在异地拥有安全、专业的集训环境，亲自联系北京海淀外国语实验学校的詹为校长，为我们争取到极大的支持。

詹校长不仅提供了专业的舞蹈教室、贴心的饮食安排和舒适的午休环境，更让我们感动的是还安排了赵老师全程耐心陪同与细致关照，让我们得以在北京无忧无虑、全心备赛。

这段跨校协作的佳话，不仅是教育者之间情怀与担当的共鸣，更是清澜山“共生”理念向外延伸的动人见证。

家长们更是这场教育共生中不可或缺的坚强后盾。

从日常排练到技术合成与公演，他们始终以志愿者身份鞍前马后，默默付出。比赛期间，家长团队展现出卓越的服务意识和团队精神，不仅高效完成了所有幕后技术保障工作——包括服化道统筹、麦克风与服装更换、现场摄影及安保支持，更在生活方面无微不至地关怀着每一个孩子。

他们悉心照料饮食起居，像对待自家孩子一样呵护那些没有家长陪同的小演员。这份超越亲缘的大爱，凝聚成一股温暖而坚定的力量，让清澜社区“共生共长”的理念闪耀出最真实的人性光芒。