多学一门语言，多看一个世界｜走进盛兴小语种特色课程
培养兴趣，成就未来！为了丰富同学们的课余生活，开阔同学们的国际视野，培养同学们良好的外语学习能力、语言思维能力和外语学习兴趣。作为清远盛兴中英文学校国际化教育的重要载体，我校面向义务教育阶段三至八年级开设了德语、法语、西班牙语、俄语、日语、韩语等小语种特色课程。
为了营造全校浓厚的小语种学习氛围，更精心打造出各语种主题特色教室，化身微型文化博物馆，开放给全校师生进行参观打卡与文化体验。
我校小语种特色课程模式以“主题式教学+文化特色学习+课堂内外文化体验”为核心开展教学。教师需围绕主题设计课程内容，融入目标语种国家的文化特色（如节日、习俗、艺术文化等），并结合课堂内外的实践活动（如文化体验日、语言角、国际交流活动等），推动小语种学科深化延伸，营造全校浓厚的小语种学习氛围，力求每位学生掌握除英语外的多一门外语。
小语种特色课程的“主题学习”以校园生活场景为锚点，精选例如“自我介绍、餐桌礼仪、文具、运动、天气、五官”等日常生活主题，六个语种同步开展差异化教学。课程摒弃传统填鸭模式，授课内容多以游戏和互动呈现等形式落实发音训练，借助分组竞赛、角色扮演情景中引导学生主动输出，开口练习，调动学习积极性。在主题设计上注重文化浅植入，使语言学习兼具生活实用性与文化感知力，最终实现 “一个主题、六种语言、多维体验” 的沉浸式启蒙，为后续文化特色课程奠定学习兴趣与表达基础。
我校小语种特色课程以兴趣为导向，定期考核学生阶段成果。学生语言水平考核采用“过程性评价+期末考核+表彰激励”创新模式，定期开展阶段成果考核：日常课堂积极发言、创意作业、文化展示皆可获积分卡，每月清算积分可兑换多语种校园特色活动参与资格及异国文化礼品，期末还会进行表彰激励，期末考核打破试卷局限，口语交流、情景演绎、表演展示等多元形式齐上阵，全面评估学期学习成效。各语种按水平颁发等级证书，表彰进步，避免“唯考试论”，助力学生深化语言理解，提升实际应用能力，见证成长每一步！
自开设小语种特色课程以来，我校一直致力于打造一支高素质、高水平的小语种师资队伍。这支小语种教师队伍由一批经验丰富的专业老师组成，她们不仅拥有深厚的学术背景，同时还具有系统的语言考试培训经验，以及丰富的海外留学及工作经验，专注于小语种教育，在国际课程、多语种课程上处于领先水平，为学校的小语种教学注入了新活力。
学校常态化开展小语种教学教研、师资培训等方面的工作，小语种特色课程备课组团队定期开展教研会议与听课观摩等教研活动，精心规划教学目标，积极探索前沿授课形式与内容，共享教材、课件等丰富资源，交流情景模拟、文化体验等多元教学策略，明晰教师角色新定位，共探课堂管理艺术。
主题式教学磨课研讨
小语种特色课程教研会
文化特色课程内容设计交流
小语种公开课
小语种教师团队根据学生学习特点规划小语种主题系列活动，为学生学习小语种营造良好的校园氛围，并建立各语种课程的评价体系，定期检验和评估学生小语种学习成效，在每学期结课之际，还会举行期末表彰大会，激励学生勇攀小语种学习高峰。
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