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我们为何不给学生贴标签?因材施教是UAL等顶级艺术院校的敲门砖

2025-10-20 08:21发布于广东

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在辰美充满艺术气息的校园里

有这样一位老师——

他拥有跨越中西的教育背景

曾先后在

广州美术学院美国旧金山艺术大学深造

并获得双硕士学位

他将国际前沿的设计理念融入课堂教学

在3D设计领域潜心耕耘

他相信每个学生都是独特的创作者

致力于激发他们内在的艺术潜能

他就是本期专访的主角——

辰美艺术老师(3D设计方向)

庞典(Dan Pang)


本期采访对象


辰美艺术老师/3D设计

Dan Pang-庞典


美国旧金山艺术大学室内与建筑设计硕士;广州美术学院装饰艺术设计硕士;曾在知名建筑设计公司工作多年,拥有丰富的建筑设计经验


双硕士之路

从广美到旧金山,用眼界拓宽设计边界


庞典老师的教育之旅,是一段不断突破自我的真实写照。本科毕业后,他本可为学业画上句号,但对专业的执着追求,推动他毅然踏上考研之路,并最终如愿考入广州美术学院,开启了新的学习旅程。


庞典老师(右一)毕业时和导师、同学的合照


广美读研期间,一次宝贵的机会降临——经导师推荐,他进入一所知名的建筑设计公司实习。这段实践经历成为他职业认知的重要转折点。他敏锐地观察到,在设计行业中,真正具备话语权的往往有两类人:一类倚仗丰富的实战经验,另一类则凭借开阔的国际视野。庞典意识到,自己更倾心于后者那种“以眼界驱动设计”的方式,于是萌生了出国深造的决心。


庞典老师在美国旧金山艺术大学深造时和同学的合照


怀着对专业发展的清晰规划,庞典独立整理作品集,申请了美国旧金山艺术大学的室内与建筑设计专业。他的择校标准不仅关注专业教学质量,也理性评估了学校的商业资源与地理位置优势。这段跨越太平洋的求学经历,不仅拓宽了庞典老师的专业视野,更塑造了他独特的教育理念。他深刻体会到中西教育体系的差异与互补性,这也为他日后在辰美的教学方法奠定了坚实基础。


庞典老师在美丽的黄昏时分拍摄的照片


为何选择辰美?

因为这里“不放弃任何一个学生”


谈及加入辰美的原因,庞典老师的回答充满教育热情。“大湾区的国际艺术高中里,辰美是办得最好的,”他坦言,“而真正吸引我的,是辰美‘根植中国,融通世界’的办学理念。”


在他看来,这一理念具有深远意义:“它既注重拓宽学生的国际视野,又强调对中国文化的认同与传承。我们所要培养的,是既能走向世界,又能坚守文化根基的艺术人才。”


辰美致力于培养具有全球胜任力的中国艺术创新人才和商业领袖


辰美的教学实践中,最让庞典老师珍视的,是学校自由、包容、不轻易定义学生的氛围。“这里真正践行着‘不放弃任何一个学生’的信念,”他表示,“即便是通常被认为‘难搞’的学生,我们也努力去发现他们身上的闪光点,并给予充分的发展空间。”


辰美赋予教师充分的自主空间,使庞典能灵活调整教学,“学校鼓励教学创新,这种开放而信任的环境,让我们敢于尝试不同的教学方法,持续提升教学效果。”


辰美拥有丰富多元的课程体系,助力学生全方位发展


教学实践

从“设计逻辑”到“跨学科融合”


庞典老师在教学实践中特别注重培养学生的设计思维和逻辑分析能力。他善于将行业前沿理念融入日常教学,让学生不仅掌握技能,更理解设计背后的深层逻辑。


“我经常告诉学生,优秀的设计不是凭空产生的,而是建立在严谨的逻辑分析基础上,”庞典举例说明,“比如咖啡店设计为什么普遍使用软包和木材?除了美观考虑,这些材料还能营造温馨舒适的氛围,更重要的是,它们能够有效保留咖啡的香气,增强顾客的体验感。这就是设计逻辑的重要性。”


庞典老师在课堂上认真指导学生

辰美3D设计专业学生的作品展示(部分)


在3D设计课程中,庞典老师尤其注重跨学科融合与项目制学习的实践。“设计本身就是一个综合性极强的学科,”他解释道,“以建筑或产品设计为例,它天然地融合了材料科学、人机工程学、交互设计、行为心理学等多个学科的知识。在辰美,我们鼓励学生打破学科界限,在真实项目中培养综合能力。”


辰美学生期末成果展(3D设计展区)


因材施教

点亮每个学生的闪光点


在指导学生作品集的过程中,庞典老师始终注重个人陈述与作品集的匹配度,坚持“因材施教”的理念。


庞典始终坚信每个学生都是独一无二的,而作品集的核心,就是展现这种独特性。“我在教学中倾向于深入了解每个学生的兴趣、优势和目标,从而帮助他们找到最打动人心的表达方式。”他随即举了一个生动的例子:“比如辰美2025届毕业生陈明乐同学,她找准了自己的技术长板,勇敢地突破了创作瓶颈,完成了一套质量远超从前的新作品集,这个飞跃为她赢得了伦敦艺术大学(UAL)的本科offer。”


“艺术教育的魅力在于个性化,”庞老师说道“我们不用统一标准要求学生,而是帮助每个人发现并发展自己的艺术语言。这样培养出的学生,自然能在升学申请中展现个人特色。”


庞典老师和辰美2025届毕业生合影留念


艺术连接未来

希望每个孩子“越来越好”


面对3D设计行业的快速变革,庞典指出,新技术与新材料正推动行业深刻转型,这一趋势与辰美“融通世界”的教育理念不谋而合。他认为,“艺术连接未来”的本质在于培养学生面向未来的核心能力。在辰美,艺术教育不仅是技能传授,更是塑造学生的创造力、批判性思维和跨文化理解力。


在采访的最后,他将教育理想凝聚成一句真挚的寄语:“希望孩子们越来越好。”这句话承载着一位教育者从学生成长中获得的成就感,以及对教育价值的坚定信念。


庞典老师在辰美变装晚会上和学生一起走秀合影


在辰美,像庞典这样兼具国际视野

与教育热忱的老师还有很多

他们正在用专业与智慧

为年轻创作者们搭建通往艺术殿堂的桥梁

用耐心与激情

点燃学生对艺术的热爱与追求

在这里,每个学生都能找到

属于自己的艺术语言

每个梦想都能获得绽放的机会

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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