【教研教学】课堂精准把脉，评议传经送宝，反馈助力提升，建议金玉良言——佛山市三水区教研室教研员莅临我校教学视导

      为了进一步贯彻新课标的基本要求，规范我校的教育教学行为，优化课堂教学，全面提升教育教学质量，2025年10月23日，佛山市三水区教研室教研员一行人莅临我校对高三年级开展教学视导工作。

整个视导活动分三个环节

一 分学科课堂听课  

二 分学科评课、议课

三 召开集中反馈会议

      三个环节环环相扣，循序渐进，有条不紊。

环节一

课堂精准把脉，实地观摩教学

      课堂是教师的“教”和学生的“学”的主要阵地，是大面积提高学生成绩的主要途径。为了近距离、多维度地观察、了解师生的课堂表现、教学效果，以便于发现不足，精准把脉，对症下药，三水区教研室的教研员们深入课堂听取了九大学科、二十六位老师的精彩的展示课。

语文组

数学组

英语组

物理组

化学组

生物组

政治组

历史组

地理组

环节二

评课见解独特，议课传经送宝

      经过了实地观摩课堂，了解了二十六位教师的实际授课情况以及不同班级的学生的不同表现，教研员们和高三九大学科的老师们进行了充分地沟通交流。在发现诸多亮点的同时也指出了不少问题。并围绕聚焦核心素养，构建高效课堂，大面积提高学生成绩等问题为老师们提供了新的教学视角和教学方法，这些高屋建瓴的建设性的意见和建议让老师们耳目一新，醍醐灌顶，收获满满。

环节三

集中反馈见真章，赋能教师定辉煌

      下午，各科教研员与我校领导及高三九大学科的备课组长齐聚一堂，对本次视导工作进行了意见反馈。

     首先，高中部常务副校长兼级长柴云龙代表高三年级组汇报了2026届我校高三年级的备考策略和计划。重点强调了以“向管理要分数”的核心策略，以“目标驱动、精准分层、精细管理、合力备考”十六字方针为总纲领，深入践行“数据备考、问题备考、精准备考、人文备考”四大路径，力争在2026年高考中实现整体成绩与重点本科上线率的双突破。

      接着九大科教研员分别对本次视导给出了宝贵意见。

数学老师陈荣芬：在充分肯定讲课老师有高超的驾驭课堂能力的基础上，给出了要充分研究高考题型以及学情的中肯建议，同时强调了学生在课堂上应有的主体地位。

地理老师文进辉：充分肯定了授课老师灵活的引导方法，强调要加强学习气氛地调动。建议授课老师充分利用资源整合高考信息。

英语老师杜泳芳：肯定了授课老师能借助现代化技术手段对学生进行读写训练。建议老师要充分调动学生学习的积极性，唤醒学习的主动性。

物理老师郑海棠：“先学后教”的模式值得肯定。建议今后要用实际情景来促进学生对知识的理解，同时要加强实验操作。

语文老师刘凯：一课一得的教学方式值得肯定，三位老师的课各有侧重。建议加强作文训练以及答题模式的固化训练。

历史老师陈金国：授课老师选题很到位，课堂自然，老师自信。建议引导学生通读五本教材，让学生在课堂多动笔，勤思考。

生物老师雷文明：肯定了以考点为主线进行的课堂设计，精准把控课堂节奏的能力。建议加强学情研究，老师在课堂上要学会“偷懒”。

化学老师李彦东：肯定了授课老师课堂教学的思路清晰，知识点落实到位。建议一轮复习要回归教材，设计活动要让学生动起来。

政治老师黄静仪：肯定了授课老师能做到聚焦考情进行教学，明确教学的重难点。建议要多培养学生的学科思维，使用专业化的术语回答问题，联动时事政治。

     随后，视导组领导刘凯主任反馈了教学视导情况，对学科、学校改革发展提出建设性意见和建议。刘凯主任指出要依据数据准确定位，突出我校的办学特色，动员更多的学生参加春季高考，研究高考信息，准确把握高考方向等八条建议。

      接着，副总校长兼中学部校长但鑫就本次视导活动进行了讲话。但校长首先感谢了区教研室对我校的指导和帮助，并表示下一步我们将进一步落实指导精神，认真备课，研究学情，精选试题，力争明年的高考有质的突破。

      最后，总校长王小鹏强调各位专家给的三十三条建议必须落实到位。表态学校一定会协助年级组做好数据分析，人力支撑，精准包辅，分层教学，确保明年的高考我校能够再创历史新高。

      视导总结会在欢乐、融洽的氛围中结束。在这次视导活动中，领导、专家给我们传经送宝，我校的教师，不管是讲课的，还是听课的都受益匪浅，收获颇丰。相信在今后的教学中，我校教师将会认真听取专家的意见和建议，发扬优点，克服不足，打造高效课堂，大面积提高学生成绩，为2026年的高考取得辉煌成绩奠定良好的基础。

撰写：龚培森

编辑：邝   婷

摄影：欧世珍

初审：张萍萍

终审：但   鑫