10年守护，6面锦旗！

在银滩学校，有这样一个身影：清晨6点50分准时到岗，深夜10点半，宿舍的灯还亮着一盏，她轻手轻脚地帮孩子们掖好被角。

刘冬梅老师从2015年建校时便来到这里工作，一晃已是十年光阴。

十年里，孩子们换了一届又一届，唯有她对孩子们的责任心与爱从未改变。墙上悬挂的六面锦旗，每一面的背后是深夜的陪护、耐心的叮嘱，和用心记录的日常。

当被问及是什么让她在这个岗位上坚持了十年？她笑着提起那些日常里的小片段：

“有的孩子从一年级我就带着，他们特别暖心。每天老远他们大声喊我，下一秒就有个小身影扑进怀里要抱抱；再就是，能亲眼看着他们一点点进步和成长，那种成就感是别的东西代替不了的。”

刘老师的一天怎样的呢？

清晨6点50分，她准时到岗。6点55分的起床铃响，她指导孩子们起床、洗漱、整理床铺，培养孩子们的自理能力。

孩子们坐起身，她帮年纪小的穿衣服，教他们把袜子塞进裤脚；女生的头发要梳得整整齐齐，她总是记得谁喜欢马尾、谁爱扎小辫子。

7点20分，她领着孩子们排队去食堂，照顾孩子们吃早餐，并提醒他们“多吃点、多喝水”。

等孩子们走进教室，刘老师的 “战场” 又转到了宿舍：把没叠好的被子重新理一遍，用消毒水擦洗手台，把孩子们散落的鞋子摆整齐，连镜子上的水渍都要擦得干干净净。

午间和傍晚，她也依然穿梭于食堂与宿舍之间，负责餐食准备、组织午休、洗澡与安排活动，周而复始，细致入微。

刘老师总把 “多留意一点” 挂在嘴边。有个孩子刚入学时特别内向，总是一个人躲在角落，不跟同学玩。刘老师看在眼里，多花时间陪伴他，带他认识其他同学，向同学们介绍他，鼓励他融入集体。

经过一段时间的引导，这个孩子的性格逐渐变得开朗起来。“回到家他就跟妈妈说：我最喜欢生活老师了，我最喜欢Ms刘了。”家长看到孩子的改变后十分感动，特地送来了锦旗。

还有一次，一个孩子突发急性肠胃炎，校医处理后虽然缓解了，但没胃口，只肯喝粥。可食堂没有天天提供粥，孩子家长远在东莞赶不过来。

刘老师记在心里，下班后匆匆赶回公寓，连续几天给孩子煮粥，直到孩子痊愈，她才松了口气。家长后来送锦旗时说：“幸亏有刘老师，不然我们真不知道该怎么办。”

孩子们晚修回到宿舍后，刘老师会组织各种活动，如下棋、讲故事、读绘本等。她自己掏钱买了蓝牙音响和麦克风，晚休后的宿舍里，常常飘着孩子们响亮的歌声。

睡前，她会提醒孩子们刷牙、洗手，并帮助他们盖好被子，“无论天气冷热，我们都会关注孩子们的保暖，以防着凉。”

空闲时，她会给孩子们做水果茶 ，“有的孩子不爱喝水，做成水果茶，他们就愿意喝了。”

在每个降温或恶劣的天气，宿舍楼下的告示栏里总会有温馨提示；在开学、毕业的季节里，宿舍楼里也是心意满满的布置和不舍的祝福......

她也看着孩子们在集体生活里慢慢成长——“孩子们的自理能力和动手能力都很强，懂得整理自己的物品，并且乐于分享、帮助他人，遇到问题时会尝试自己寻找解决办法或寻求老师帮助，而不是首先依赖父母。”

对于家长普遍担心的低龄孩子住宿适应问题，刘老师根据多年经验表示：“一般孩子们大约一两个星期就可以适应住宿生活，因此低龄寄宿也不用过于焦虑。”

▷刘老师给孩子们上生活技能课

十年春秋，刘老师的脚步依旧踏着晨光而来，披着星光而归。

十年时光，见证了一个个“被看见”的温暖瞬间——是内向孩子绽放的笑脸，是生病孩子喝下的热粥，是孩子们扑进怀里的拥抱。这些瞬间会继续陪伴孩子们成长，成为他们童年中最珍贵的记忆。