1项一等奖 2项二等奖！弘科未来学校教师在市实验创新技能竞赛中斩获佳绩
近日，2025年中山市中学物理和小学科学教师实验操作与创新技能竞赛圆满收官，中山市弘科未来学校3位教师凭借创新的实验设计和扎实的专业素养，在全市优秀教师中脱颖而出。
其中，初中部老师罗伟荣获初中物理组一等奖（全市初中选拔的笫20名选手中名列笫名三，并将代表中山市参加广东省竞赛）；高中部老师施凯川获高中物理组二等奖（二等奖第一名，在全市高中选拔12名选手中名列第三）；初中部老师牟鸿源荣获小学科学组二等奖（二等奖笫一名，在全市小学选拔的40名选手中名列第九）。
本次竞赛由中国教育工会中山市委员会主办，中山市教育技术中心承办，汇聚全市各镇街和高中选拔的72名优秀教师同台竞技。
竞赛分为常规实验操作与创新实验设计两大板块，既考察教师的基础功底，也考验其创新思维。在竞赛的创新实验环节，弘科未来学校3位教师的设计均体现了“技术融合、数据驱动”的现代教学理念。
罗伟老师的《做功改变空气内能》实验，通过压电点火器引燃酒精喷雾，结合K型热电偶实时采集数据，将抽象的能量转化过程转化为直观的温度变化曲线，让物理概念变得可观测、可测量。
施凯川老师在《电容器充放电》实验中，创新采用无极性双色LED指示电流方向，配合电流传感器记录完整充放电过程，突破了传统演示实验的局限性。
牟鸿源老师设计的《声音在不同介质中传播》实验，使用分贝测试软件量化声音在气、液、固体中的传播效果，用客观数据取代主观感受，为小学科学教育注入了严谨的科研精神。
优异成绩的背后，是弘科未来学校教师发展体系和专业培育的教研引领。
弘科未来学校督学和教育研究院副院长徐瑞钦表示：“我们始终相信，真正的创新源于教师的内驱力。弘科未来学校全力为老师搭建专业成长的平台，鼓励教师大胆创新，积极进取，成名成才。”
基于这一理念，弘科未来学校构建了完整的备赛支持体系：从初期的创新动员到深度的专家指导，从反复的教具打磨，到完整的竞赛模拟。弘科未来学校教育研究院副院长徐瑞钦为物理正高级教师、省“百千万名校长”培养对象、市物理学科带头人，有着非常深厚的教科研和实验创新功底，他带领教研团队全程参与作品研磨，从创新点的挖掘到教学环节的呈现，均经过多轮优化，为本次优异成绩的取得奠定了坚实基础。
弘科未来学校教育研究院副院长徐瑞钦指导教研团队备赛
“我们始终坚持‘基础与创新并重’的理念。常规实验的规范操作是根基，要求零失误；创新实验的突破是翅膀，鼓励大胆想。从精准的仪器使用到创意的火花迸发，这对于老师来说是一个完整的成长路径。”赛后，徐瑞钦副院长总结道。
弘科未来学校始终坚持“以赛促教、以赛促研”的理念，让竞赛成果回归日常课堂。此次获奖的实验设计，都将逐步融入校本课程，让更多弘科学子体验到前沿的科技创新，从而为科技强国而努力学习。
此次竞赛成绩，印证了弘科未来学校在教育教学创新上的持续探索。未来，学校将继续推动教育教学方式改革，为教师的专业成长提供更宽阔的平台，让创新成为教学的新常态。
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