清澜山G4巽寮湾小勇士海岛生存挑战｜行以促知砺意志 知行合一润身心

2025年10月29日，清澜山学校综合实践活动正式开启，小学部四年级的100多位同学，在十月末南国的舒适秋风里，跟随着二十多位老师和教官走出课堂，踏上了一段以实践为名的成长旅程。

为了让孩子们能在这次实践探究活动中品格得以塑造，让成长自然发生并留存印记，年级组长李梦阳老师带领班主任老师们精心制作了《综合实践活动手册》，让孩子们在全方位的准备中充满了对活动的期待。

清澈的人工湖畔，芳草满地，绿意盎然，在一棵百年樟树下，在教官们嘹亮的口号声中，G4的同学们沐浴着清晨的阳光拉开了开营仪式的帷幕。今天同学们将开启户外征途，唱响水上竞技与生存智慧的首日交响。

教官激昂的口令，瞬间点燃了学生们的热情。G4的每一个团队接到的第一个任务就是设计队名、口号和队旗。这不仅是对团队凝聚力的考验，更是让每个孩子发挥创意、表达想法的舞台。各班同学迅速围坐在一起，热烈的讨论声瞬间填满了营地。大家围坐在草坪上每个人都迫不及待地分享自己的想法，你一言我一语，时不时因为一个有趣的提议而哈哈大笑。很快，孩子们就设计好队名、口号，绘制了自己的队旗。“五班五班，飞龙在天”“探索创新，开心土豆永远开心”铿锵有力的口号回荡在营地上空。这一刻孩子们用行动展示了他们不再是温室里的花朵，而是即将迎接风雨的小勇士，信念的种子在心中悄然发芽。

“如果遇到浓烟环境，我们该如何保护自己？” 在安全实训环节，教官的提问让现场瞬间安静下来。随后，防毒防烟面具的使用教学正式开始。从认识面具的组成部件，到正确佩戴的步骤 ——“先拉下面罩覆盖口鼻，再拉紧头带固定，最后检查气密性”，每一个细节都关乎生命安全。起初，有些学生因紧张而手忙脚乱，佩戴速度慢、步骤出错，但在教官的耐心指导和同伴的鼓励下，他们坚持反复练习，逐渐掌握了技巧，习得一项新的技能。

“遇到暴力袭击时，不要独自对抗，要学会团结身边的力量！” 在暴力袭击应对课程中，教官通过情景模拟，向学生们传授躲避、呼救、协作反击的技巧。起初，面对 “模拟歹徒” 的冲击，有些学生下意识地退缩，甚至想要独自逃跑；但随着训练的推进，他们掌握了应对暴力袭击的方法，懂得了 “协作” 的意义 —— 个人的力量有限，但团队的力量能筑起坚不可摧的安全防线。这种 “互帮互助、共克难关” 的意识，将成为他们成长路上宝贵的财富。

“我从来没有划过皮划艇，会不会掉下去啊？”“看起来好难，我肯定不行！” 在皮划艇体验环节开始前，不少学生流露出胆怯和犹豫。但当看到同伴们一个个勇敢地登上皮划艇，在水面上尝试划行时，他们心中的挑战欲被逐渐点燃。刚穿上救生衣，坐在皮划艇上，有些学生们起初显得有点笨拙 —— 船桨不听使唤，皮划艇在水面上左右摇晃，甚至原地打转。但他们没有轻易放弃，不断地在实践中摸索，反复调整姿势。有的学生与同伴组队，一人负责控制方向，一人负责划桨，在协作中寻找平衡。当看到皮划艇终于按照自己的意愿，平稳地向前行驶时，孩子们脸上露出了灿烂的笑容，兴奋地向岸边的同伴挥手呼喊。

皮划艇体验不仅让学生们感受了水上运动的乐趣，更让他们在挑战中突破了自我设限，明白 “勇敢尝试” 是成长的第一步。这种 “尝试，一切可能” 的勇气与智慧，将激励他们在未来的生活中，勇敢面对更多未知的挑战。

今天是同学们最期待的一天，因为今天他们将登上荒岛，开启真正的“荒野厨房”挑战！锅碗瓢盆交响曲即将奏响。

 孩子们通过自主分组，以小组为单位规划海岛午餐。同学们从讨论菜单、制定采购清单，到走进市场挑选新鲜食材、精打细算，小组成员有商有量，通力合作，在规定的时间内完成采购任务。

第二天一早，同学们登上游艇，迎着海浪，闻着咸湿的海风，欢呼着登上了荒岛，海岛生存挑战正式开启。各小组分工明确，有的同学来回奔跑拾捡柴火，有的同学忙着领取简单的厨具并细心清洗，有的同学择菜洗菜，将泥沙一点一点清理出来……教官与老师则化身“厨房导师”，一边细心切菜、掌勺，把控火候与调味，一边在确保安全的前提下，手把手教孩子们翻炒食材，让大家在滋滋作响的烟火气中真切感受“自己动手，丰衣足食”的乐趣。亲手烹煮的菜肴一上桌，鲜香味混着海风格外诱人。或许是藏着“自己动手”的成就感，孩子们筷不停歇，片刻间餐盘见底，连盘边酱汁都被抹得干干净净。累并快乐着的孩子们不仅尝到靠自己双手创造的美味，更在分工协作中学会了沟通与担当，在柴米油盐间理解生活与规划的意义。

饭后孩子们有条不紊地将做饭产生的垃圾与剩余食物分类整理，将沙子里食材垃圾一点一点清理出来，还沙滩一片干净。孩子们说这样美的海水，这样原始的细沙海岸，不能被污染了。爱护环境，保护大自然已经成清澜学子的社会责任。

稍作休息，教官开始为孩子们详细讲解并演示海水淡化的原理与操作步骤，接着又示范如何利用树枝和帆布搭建庇护所，传授了丰富实用的生存技巧。待阳光褪去正午的灼热，下午的时光是惬意的“海岛限定”。孩子们与老师们并肩坐在柔软的沙滩上，任清爽的海风轻拂发梢。有的同学四处寻找材料，开始搭建庇护所；有的三五成群专注搭建沙堡垒，用小手堆砌出一个个奇思妙想的小世界；有的弯腰在沙滩上捡拾贝壳，将海边独有的美好一一收藏，清脆的欢声笑语洒满整片海岸。

夜幕降临，饭后的篝火晚会如约而至。沙滩上，篝火燃起跳动的光芒，音乐奏响欢快的旋律，教官、老师与孩子们围着篝火手拉着手唱跳，用最真挚的歌声与笑容，为十月份生日的孩子送上集体祝福，温暖与欢乐在火光中不断蔓延。

欢乐不止于此，晚间的车技表演更是将今日的快乐推向高潮。当车手展现出酷炫的车技时，引得孩子们阵阵惊呼。王金林老师、孟锦瑜老师、谢教官和李梦阳老师，在孩子们的热情鼓励下勇敢上场，亲身体验车技的魅力，成为现场最亮眼的“挑战者”，也让这份勇敢与热血深深印在孩子们心中。

历时两天的磨砺，同学们的面貌焕然一新，清晨的营地朝气盎然，清澜山 G4 学子早早起身整理内务、打包行囊，将行李箱摆放得整整齐齐，以利落行动为研学收尾蓄力。简单早餐后，大家奔赴黑排角，开启 10 公里徒步挑战。

海风轻拂，海浪翻涌。沿途碧海蓝天与金色沙滩相映成趣，奇礁怪石错落分布，同学们一边欣赏沿途风光，一边稳步前行。途中有个别同学因身体不适进入保障车，大家用关心的眼光目送他们上车，然后勇敢继续前行，面对漫长路程与崎岖路段，体力不支时便放慢脚步调整节奏，落后时互相鼓劲打气，危险路段时教官和老师们一个一个搀扶。

最让人惊喜的是，在徒步到海边礁石时，同学们看到了赵学彬校长迎面走来给他们加油鼓劲，并带来了孩子们渴望了几天的可乐，当徒步到终点，走进餐厅用餐前，喝着赵校长带来的惊喜，这一刻清爽无比！坐在餐厅，师生们身上都还被汗水浸润着，这所有尝试过、挑战过的师生的背后，汗水凝结的“盐图”是清澜山“身心健康、追求卓越、坚韧不拔“核心价值观的具象表达。

结营仪式庄重温馨。年级组长李梦阳老师进行研学总结，肯定了同学们走出课堂三天来的蜕变，表扬同学们以双眼捕捉知识的鲜活，在与同伴的协作中理解了支持的力量，在真实挑战的磨砺中突破了自我的边界。鼓励大家将研学中的坚韧与协作精神融入日常，让自己成长得更加美好。最后，教官们为每个学生佩戴绶带并颁发此次研学的专属勋章——“徒步先锋”与 “皮划艇挑战”勋章见证技能突破，“团结协作”与“毅力小勇士”勋章彰显品格光芒。

回望此次综合实践活动，对孩子而言，海岛生存营是乐趣满溢的旅程，更是锤炼自我的生动课堂，孩子的成长从不缺少惊喜，只要给予信任与空间，他们便能绽放出独立、协作与勇敢的光芒。对老师来说，这不仅是一段陪伴，更是见证孩子们蜕变的温暖历程，这段与孩子们在海岛并肩的时光，已然成为教师们心中一份闪闪发光的温暖回忆。

这段以实践为名的成长之旅，让同学们理解了“尝试，一切可能”的真正的意义，在勇敢尝试与一次又一次挑战中磨练意志，塑造品格，突破自我，在大自然中的美好成长自然发生。